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2013年重庆一中高2015级高一下期期末考试

语 文 试 题 卷

本试题共8页，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡规定的位臵上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用．．．．橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位臵上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题概不给分。

第I卷 一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.（原创）下列各项中，加点字读音有两个错误的是（ ） ．．．． A. 畏葸噪ɡuā 炮烙pào 羽扇纶巾ɡuān ．xǐ 聒．．． B. 汲取jí 朔漠shu? 隶属dì 揾英雄泪wan ．．．． C. 榫头sǔn 阜盛fù 盥沐ɡuàn 户盈罗绮．．．．qǐ D. 歆享xīn 纨绔．．kuà 缎褥．rù 鲈鱼堪脍．kuài 2.（原创）下列各项中，字形完全正确的是（ ） ．．．． A. 霄柝 樯橹 膏粱子弟 扪参厉井 B. 赦造 箫鼓 舞榭歌台 东南形胜 C. 战栗 甲烷 雄姿英发 料峭春风 D. 桅竿 珠玑 雕梁画栋 川流不息 3.（原创）下列各项中，加点词语使用最恰当的是（ ） ．．．

A. 美国飓风、智利地震、印尼海啸??当世界各地灾难频繁到来的时候，中国始终以强国的姿态伸出援手，鼎力相助。 ．．．．

B. 父亲一直教导我做人要独立，遇事能自己拿主意，并且勇于表达自己的意见，他不希望我唯唯诺诺。 ．．．．

C. 一切战争的敌我双方，都力争掌握在战场、战区以致整个战争中的主动权，这种主动．．权就是军队的自由权。

D. 18名路人看到遭受了碾轧的小悦悦后，居然义无反顾地离去，这一事件引发了全社会．．．．对于“道德”话题的热烈讨论。

4.下列各项中，没有语病的一项是（ ） ．．．．

A. 对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满，为此，谷歌首次公开道歉。

B. “霸王”本是一个令许多人讨厌的词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高，语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，如浴霸、彩霸等。

C. 在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校

推向市场，才能更好地调动大学的办学积极性，进而提高教学质量。

D. 目前，政府网站变成花架子的现象比较普遍，主要原因是因为不少地方政府只为赶时髦，仓促间跟风上网，而网络管理队伍建设却没有及时跟上。 5．（原创）下列各项中,标点符号使用符合规范的是（ ） ．．．．

A．单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑，在原地打圈子。例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猿猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千??

B．一束光在一年之内约穿过10万亿公里的空间（相当于6万亿英里），这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。

C．“别想啦！老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”

D．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？

二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成6-8小题

词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体

①

之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。

北宋前期，“花间”、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗

浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。

值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破“花间”、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。

就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。

尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的精工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。

苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。

【注】①尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。 6．下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是 （ ）

A．词在发展初期，普遍被视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。 B．苏轼“以诗为词”，对传统词风进行改革，这在当时是非常另类的表现。

C．当时词坛有人正努力冲破“花间”、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。 D．李清照并不反感北宋词坛的“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。 7．依据文中信息，下列对文章的理解和推断不正确的是（ ）

A．苏轼“以诗为词”来改革词风，与传统词风相比，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。

B．超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。

C．进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。

D．苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。

8．（原创）苏轼为宋词“尊体”的探讨做了哪几方面的努力？（3分）

三、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

9.（原创）下列各项中，加点字的意义和用法相同的是（ ） ．． A．奋六世之余烈 师道之不复，可知矣 ．． B．古之学者必有师 五十者可以衣帛矣 ．． C．今其智乃反不能及 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ．． D．蒙故业，因遗策 因利乘便，宰割天下 ．．10．（原创）下列各项中，两个句子句式不相同的是（ ） ．．．

A．然而不王者，未之有也 句读之不知，惑之不解 B．青，取之于蓝，而青于蓝 则无望民之多于邻国也 C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．百越之君，俯首系颈，委命下吏 收天下之兵，聚之咸阳

阅读下面的文言文，完成11-13题。

庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。称统当为南州士之冠冕，由是渐显。