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一年级数学上册全册表格式导学案（西

师版）

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j.com 前言：上学了 导学课题 上学了 导 学 目 标 知识与 技能

初步认识数、数数。 过程 与 方法

、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗透思品教育。

2、在数1-——10各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步热情。

情感态度 与价值观

、让儿童在数数过程中进行相互之间的交流，以感受老师和同学之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。 2、初步培养学生的合作参与意识。 导学重点

使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。 导学难点

培养学生的观察能力。 导学课时 2课时 第一 课时 导学课题

、看一看，数一数 导学内容

课本第2、3、4页内容 导学目标

初步理解儿童认数、数数的情况，使学生初步建立数感。 教学重点

培养学生的观察能力和口头表达能力。 导学难点

使学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识。 导学准备

——10的数字卡片。 导 学 流 程 教 师 活 动（导） 学生活动（学） 个性设计

一、启发谈话，激发兴趣：

小朋友们，你已经是一个小学生了。从现在起，你将和老师一起共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？ 让我们来互相认识一下吧。

打开第一页，教师有感情的朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。 大家会从1数到10吗？谁来数一数？