内容发布更新时间 : 2024/6/21 13:37:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

蚌埠市２０１６—２０１７学年度第一学期期末学业水平监测

高 一 物 理

考试时间：９０分钟 满分：１００分

一、选择题（本题共 10小题，在每小题给出的四个选项中，第 1～7题只有一项符合题目要求，第 8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分。有选错的得0分。共40分。）

1. 下列各单位中属于力学基本单位的是 A牛顿 B米 C焦耳 D瓦特

2. 爱因斯坦曾经设计了一个真空中的理想实验室，在这个实验中，当电梯（内部为真空）相对于地球静止时，封闭在电梯里的观察者发现，从手中释放的苹果和羽毛落到电梯底板上，当电梯做自由落体运动时，观察者发现从手中释放的苹果和羽毛会停在空中而不下落，以下 对这一实验的说法中正确的是

A. 电梯相对地球静止时，释放后的苹果比羽毛先落到电梯底板 B. 电梯做自由落体运动时，释放后的苹果和羽毛受到的合力为零 C. 以自由下落的电梯为参考系，牛顿运动定律也是成立的

D. 在自由下落的电梯里，观察者不能仅从苹果和羽毛的运动现象判断引力是否存在 3. 关于速度、加速度，下列说法正确的是

A. 物体的速度变化越大，则加速度越大 B. 物体的加速度越大，则速度变化越快 C. 物体的速度越大，则加速度也越大 D.物体的加速度越大，则速度也越大 4. 一根钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着， 如图所示，有关钢管的叙述正确的是 A.钢管的重心一定在几何中心

B. 绳对钢管的拉力等于钢管的重力

C. 钢管对地面压力方向垂直钢管向下 第4题图 D. 地面与钢管之间不存在静摩擦力

5. 图中的三条直线描述了A、B、C三个物体的运动，通过图 像，我们可以得到

A. 物体C做匀速直线运动

B.0－6ｓ内物体Ａ经过的位移大小为5m C.三个物体中C物体的加速度最小

D. 若物体A和B从同一地点出发，则6s末两物体相遇

6. 汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知 A. 汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力

B.汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是平衡力 C. 拖车拉汽车的力大于拖车受到的阻力 D. 拖车拉汽车的力等于汽车受到的阻力

7. 已知长为Ｌ的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的位移是

A.

L B. 42LL C. 22D. (2?1)L

8. 在空中从某一高度相隔时间ｔ先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，

它们在空中运动过程中

A.甲、乙两球距离始终保持不变 B.甲、乙两球距离越来越大

C. 甲、乙两球速度之差越来越大 D.甲、乙两球速度之差保持不变

9. 如图所示，在光滑斜面上，有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体Ａ沿着斜面下滑，当物体Ａ刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中，下列说法中正确的是 A. 物体的加速度将先增大，后减小 B. 物体的加速度将先减小，后增大 C. 物体的速度将先增大，后减小 D. 物体的速度将先减小，后增大 10. 静止在水平地面上的小车，质量为5kg，在水平拉力50N的作用下做直线运动，2s内匀加速前进了4m，在这个过程中（g取10m/s） A. 动摩擦因数是0.8 B. 摩擦力的大小是10N

C. 小车加速度的大小是1m/s D. 小车加速度的大小是2m/s

二、填空题（本题共 4小题，每空 2分，共 12分）

11. 一人先向南走４米，又向东走3米，则此人在整个过程中的位移大小为____米；路 程为__________米。

12. 图示是某根弹簧的伸长量ｘ与所受拉力F之间的关系图，则该弹簧的劲度系数为 ________N/cm。

第12题图 第13题图 第14题图

13. 如图，质量为m的某人站在自动扶梯上，与扶梯一起加速上升，加速度大小为a。扶梯斜面的倾角为 θ，则扶梯对人的摩擦力大小为 ，扶梯对人的支持力大小_______。

14. 有一种测ｇ值的方法叫“对称自由下落法”：如图，将真空长直管沿竖直方向放置，自O点竖直向上抛出一小球又落至O点的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P 点，小球离开P点至又回到p点所用的时间为T1，测得T1、T2 和H，可求得g等于____。 三、实验题（本题共 3小题，每空 2分，共 18分）

15. 某实验小组只用一个弹簧秤进行“探究求合力的方法”实验

222(1)请将以下实验步骤补充完整：

①如图，把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接，然后 同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，记 下秤的示数F1和两细线的方向；

②放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一根细线上，再同

时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向 上，记下秤的示数F2；

③再次放回橡皮条后，用弹簧秤连接一根细线，____________________________。 ④根据平行四边形定则作出F1和F2的合力与步骤③比较，得出结论。

(2)图示步骤中，若保持弹簧秤所在一侧细线方向不变，O点位置不变，将右侧细线缓慢移 至虚线位置，弹簧秤读数的变化情况是：______________。 16,如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，ABCD是纸带上四个计数点， 每两个相邻计数点间有四个点没有画出，C点对应的速度是 _____m/s，利用纸带求 出小车运动的加速度为_____m/s。（已知使用交流电的频率为50HZ）。

17. 用图示实验装置来验证牛顿第二定律：

（１）为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下______，把木板不带 滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做________运动。

（２）小车及车中砝码的质量用M表示，砂桶及砂的质量用m表示，当M与m的大小关系满足_______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂桶及砂的重力。 （３）某次实验测得的数据如下表所示。根据这些数据在坐标图中描点并作出a?通过a?

21图线， m1图线求得合外力大小为_____N（计算结果保留两位有效数字）。 m

四、计算与推导题（本题共 3小题，第 18题 7分，第 19题10分，第 20题 13分，共 30