内容发布更新时间 : 2024/12/27 0:18:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学生文明礼仪教案 1小学生日常行为规范 目的要求:

1、懂得国旗、国徽的意义;懂得升国旗、降国旗的规范行为。 教学重难点:

学习行为规范,形成规范行为。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、谈话导入:

同学们,我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗 二、授新课:

1、板书课题:小学生日常行为规范升国旗 2、分小组讨论: ①升国旗时的行为。 3、相互交流。 4、肯定学生的回答。

5、讲解总结规范行为,特别是如何行队礼。

①升国旗、,奏唱国歌时,同学们要跟着音乐一起唱,要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

6表扬做得好的同学。 三、小结:

这节课我们学习了升国旗行为规范,希望同学们按照规范去做,规范我们的行为。

2、小学生文明礼仪课教案——课间礼仪 教学目的:

1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。

2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。

教学重点:

提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。教学难点:

促进学生共同创建和谐课间。 课前准备:相关资料 教学过程: 一、情境导入 1、渲染课间情境。

2、引发思考,组织交流。 3、情感共鸣,导入新课。

创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。

(板书:共创和谐课间 二、深入交流

1、谈身边故事,树立正确形象。 (1引导学生发现身边亮点

师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的?

(2组织交流

在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。如:①准备下节备品。

②有秩序上下楼。

③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。 ④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。