内容发布更新时间 : 2024/11/14 15:33:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

附件: 2015年路桥区中小学教学论文获奖名单 小学语文 一等奖（7篇） 万能“朋友圈”，成就新鲜素材 活化教材 创意教学 咀嚼鸡肋，也有美味. 拼音活起来 学生乐起来 拨开云雾见明月 浅谈小学课堂学生提问能力的培养 让释放的心灵在笔尖上跳舞 戴萍斐 张 茜 郑超 潘丹红 陈巧云 郑玲淑 路桥街道实验小学 路桥小学 桐屿街道中心小学 峰江街道中心小学 路南小学 蓬街镇中心小学 李珍芬\\梁秀丽 路桥街道实验小学 二等奖（16篇） “通情”“达理”，“情”“理”互溶 提纲：契“阅读教学”之领 童诗：儿童阅读的美妙之旅 妙用小练笔 写出大精彩 千锤百“炼”，让课堂小练笔练在实处 “趣”字为先，“玩”转识字 “唱”出好作文 依托文本，培养学生概括能力 问文哪得新如许 唯有素材生活来 浅谈“体验式作文微课指导” 浅谈低年级阅读指导 以诗歌之名义，唤想象之净土 “改”出不一样的“作文style” 想象为翼 诗情飞扬 林玲 徐灵敏 陈丽华 徐喜红 池伟萍 郏希希 翁晨曦 沈贤红 徐世 林彩珍 陈晓 缪雪芬 朱玲晓 陈葭茵 金清镇下梁小学 路北街道中心小学 横街镇中心小学 金清镇中心小学 路南小学 金清镇中心小学 桐屿街道中心小学 金清镇下梁小学 金清镇中心小学 蓬街镇中心小学 蓬街私立小学 横街镇中心小学 桐屿街道中心小学 路桥小学 浅谈小学高年级语文作业分层设计与评价 与错别字过过招 王小娟 俞云琴 路桥街道河西小学 新桥镇中心小学 三等奖（23篇） 问渠哪得清如许 为有源头活水来 开发习作资源 提升中年级学生习作水平 小学中高段语言积累的方法和途径之浅探 让学生爱上写作，抒写真情实感 浅谈低段语文字词复习中的学习方法 兴趣为弦，奏一首课堂和谐曲 浅析小学三年级作文素材积累方法 多管齐下 撑起孩子写作的“腰” 让朗朗书声为阅读教学锦上添花 着眼于“读”放手去“仿” 习作因“微课程”而精彩 畅读绘本 开启想象之门 浅谈感性化写作教学的指导 小学三年级口语交际与习作教学有机整合教学 阅读也可以让孩子“爱不释手” 自主复习 为学引路 拓展习作资源，提升习作能力 让学生爱上作业 小学语文低年级口语交际教学策略 低段语文教学识字方法 浅谈小学三年级作文教学的困惑及应对策略 课堂设“豹尾” 言尽意无穷 罗帮清 王平 蒋仙红 黄美丽 朱雯 杜海英 王益萍 陈燕 梁雪燕 陈丹芳 梁正夫 王素萍 林仙莉 曹远萍 陈丽君 蔡玲玲 柯朝晖 曹海燕 金清镇中心小学 路北街道中心小学 金清镇下梁小学 金清镇下梁小学 路北街道中心小学 峰江街道中心小学 蓬街镇中心小学 横街镇中心小学 桐屿街道中心小学 路南长浦小学 蓬街镇中心小学 金清镇中心小学 新桥镇中心小学 蓬街私立小学 横街镇中心小学 新桥镇中心小学 路桥街道实验小学 蓬街镇中心小学 金清镇中心小学 蓬街私立小学 蓬街私立小学 桐屿街道中心小学 吴秀芝 殷其敏 黄雄娇 王玲丽 小课堂 大舞台 阮丽利 横街镇中心小学 小学数学 一等奖（8篇） 浅谈如何培养学生的数学思考 孙小萍 路桥小学 复习课应对“症”下“药”---立体图形表面积和体积复习磨应玲萍 课有感 路桥街道河西小学 优化课堂教学设计 积累数学活动经验——甄选《长方形和正卢银萍\\徐丹阳 路桥小学 方形的周长》一课例谈 低段小学生数学复习有效性的点滴思考 以“前测”重新发现课堂 浅谈利用错题反思改善学生的粗心习惯 小学数学练习设计初探 温度 宽度 深度——浅谈小学数学个性化练习 陈会富\\林玲萍 路桥小学 杨熠 陈玲飞 李玲洁 缪雪萍 横街镇中心小学 峰江街道中心小学 螺洋街道中心小学 路南小学 二等奖（17篇） 教师与学生各自所占课堂教学时间研究 小学数学课堂教学中的变形计 徐黎虹 李金珠 横街镇中心小学 新桥镇中心小学 峰江街道中心小学 路桥街道实验小学 路北街道中心小学 路桥街道实验小学 路北街道中心小学 蓬街镇中心小学 桐屿街道中心小学 金清镇下梁小学 金清镇中心小学 路桥街道实验小学 数学概念是可以“说”清楚的——从“因数和倍数”说开去 林霖 数学“舍得” 精彩“无限” “另类”考试促进乐考爱学 浅析如何提高学生除法计算的正确率 “四对话”打造多元课堂 如何培养小学生解决问题的能力 章海燕 陈烨 应有建 田宇 唐晶晶 生命 活力 课堂 灵动——浅谈小学数学解决问题能力的徐巧丽 一些思考 去伪存真，课堂教学需要真活力 应崇亮 自主学习 合作共赢——合作学习在小学数学教学中的应用 王杰根 抓计算能力 促教学质量 叶智霞 运用画图策略提高六年级学生解决分数问题的能力 浅谈数学教学中的“欲擒故纵”法 构筑以“知新”为主的小学数学复习课策略研究 把握学习起点 寻求有效教学策略 浅谈一年级学生口算能力的培养 管映雪 潘丹萍 陈永斌 钟丹君 周希 新桥镇中心小学 峰江街道中心小学 蓬街镇中心小学 峰江街道中心小学 黄琅学校 三等奖（25篇） 多元表征促进数学概念理解 弹性作业——让孩子快乐学习 健康成长 数学作业的批改如何让“优者更优，困者解困” 课堂管理机智——想说爱你不容易 小学数学计算中的错误归因及对策研究 “说”亮数学课堂 触碰智慧火花 想象图形运动对发展低段学生空间观念的作用及教学策略 略谈一年级新生数学学习习惯培养 “醉”在数学里 “美”在感悟中 小学一年级应用问题的几点思考 我心写我“案” 情境创设疑无路，柳暗花明有新招 论自主编题对小学数学学习效率的提升 在实践活动中积累数学经验 “先学后教”让数学课堂增效 良好的数学学习习惯养成 提高中低段学生作图能力策略探究 笑谈概念学习的导学 从几个方面谈备课 徐家升 罗海萍 沈金秋 蓬街镇中心小学 螺洋街道中心小学 金清镇下梁小学 管慧萍\\金丽英 路北街道中心小学 陈卫利 李菊玲 林春晖 袁岳 林群晓 肖红柳 徐娇亚 梁稀茜 应玉娟 陶伟平 洪玲燕 沈金锁 蓬街镇中心小学 蓬街镇中心小学 桐屿街道中心小学 路桥小学 路北街道中心小学 路桥街道实验小学 路南小学 桐屿街道中心小学 横街镇中心小学 金清镇中心小学 蓬街私立小学 金清镇下梁小学 徐丹阳\\卢银萍 路桥小学 谢灵斐 章勤超 路南长浦小学 金清镇下梁小学 浅谈在新课程理念下，如何构建高效的课堂 小学低年级学生口算能力的研究 浅谈学困生转化“四步曲” 浅析在小学低年级数学教学中游戏教学的作用 巧用生成资源 培养创新思 小学数学估算教学的价值体现 符连富 郑俞 郑秀艳 徐雪平 徐文雅 傅羽 路桥街道春晖小学 螺洋街道中心小学 路南小学 新桥镇中心小学 蓬街私立小学 桐屿街道中心小学 小学英语 一等奖（6篇） 活用思维导图 打造高效课堂——浅谈思维导图在小学英语赵旭红 课堂教学中的运用 小学英语对话教学中思维能力的培养策略 一图容万言 精彩尽其中 路北街道中心小学 路桥小学 金清镇下梁小学 桐屿街道中心小学 蓬街镇中心小学 路南小学 孙佳瑜 陈芝 巧用英语游戏 发展学生思维--浅谈游戏在小学低段英语教杨漾羽屏 学中的应用策略 巧设计 高效率 ——浅谈小学英语预习作业的自主设计 应雪花 巧妙设计，趣味无限——小学三年级英语个性化课外作业设计陈 贝 的探究 二等奖（14篇） 聚焦文本插图 演绎精彩课堂 巧设多维语言活动 提高读写教学实效 用灵动拨动“读写课”的弦 “仿”让小学英语写作轻松起步 陶美玲 陈赛赛 顾玲意 陈京津 路桥小学 横街镇中心小学 金清镇中心小学 路桥街道实验小学 路桥街道春晖小学 金清镇中心小学 横街镇中心小学 路桥街道实验小学 路北街道中心小学 金清镇实验小学 峰江街道中心小学 新思维 拥抱新教材—小学英语六年级上册新教材实践感悟 陈 琪 浅谈英语语言赏评会在小学英语评价中的应用 巧用英文歌 让音乐律动课堂 巧用自然拼读 优化低段英语教学 徐珊珊 汪海燕 尚莎莎 妙用评价语言 打造魅力课堂——浅谈小学英语课堂评价语言吴崇杨 的艺术 养习惯之树，扎兴趣之根——“小学生英语朗读习惯养成”路梁燕 上的尝试与发现 K-W-L阅读教学法在小学英语阅读课中的妙用 陶玉燕