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幼教课堂设计

区域活动案例分析：娃娃家的秘密

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幼儿园

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案例：

小班幼儿最喜欢的区角是娃娃家了，因为娃娃家里面有可爱的小宝贝，他们可以像爸爸妈妈一样，在娃娃家里照顾小宝贝，给小宝贝喂奶、做饭、洗衣服、陪小宝贝聊天……看到孩子们热情这么高，我在材料上准备的很充分，从孩子们的生活经验出发，娃娃家里有柜子，梳妆台，有睡觉的小床；有梳子、奶瓶、换洗衣服、晾衣架；有做饭的工具、调料……

今天，娃娃家里，妈妈在给小宝贝喂奶，爸爸忙着做饭，可是，过了好久，妈妈依然在给小宝贝喂奶，爸爸也依然在做饭，没有一点改变。于是，我以一个客人的身份走进了娃娃家，对妈妈说：“萌萌，宝宝吃饱了，应该会干什么呢？”萌萌恍然大悟：“哦，对了，宝宝该休息了，我得哄她睡觉了。”然后，把宝宝放在床上，给宝宝盖好被子，还唱着摇篮曲。我又对浩浩说：“爸爸，饭做好了，真香呀，我口水都流出来了。”浩浩热情地招呼我：“那我们一起吃吧。”就这样顺利的帮助了两个孩子解决了问题。

分析：

１.孩子们已经有了初步的角色意识和合作意识，能够明确自己的身份，知道爸爸妈妈的职责。

２.幼儿能利用老师提供的材料，进行快乐的游戏。 ３.幼儿能根据自己的生活经验进行游戏。

４.由于幼儿的生活经验较少，因此在游戏中出现了一直重

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复做一件事的现象，这时就需要老师及时给予指导和帮助。

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