内容发布更新时间 : 2024/12/23 9:40:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
指出每一遍各是表现哪段歌词容的,并鼓励幼儿尽量说清楚自己匹配的理。
请幼儿集体随琴声将歌词填入曲调唱出。相关处理方法:教师请幼儿对演唱形式和表演要求提出处理建议,并要求他们尽量说出处理理,然后组织全体幼儿按这些方案尝试。
四、案例评析
1、某大班教师为幼儿准备一个音乐活动“快乐的脚步”,请你对此教师设计的活动方案进行评析。“快乐的脚步”方案如下:
活动目标:
1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。 2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。
3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的快乐。 活动准备:
1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。 .专业资料.
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