图形的相似与位似中考考点分析 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/2 10:16:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

图形的相似与位似

相似

1.如图,西安路与南京路平行,并且与八一街垂直,曙光路与环城路垂直.如果小明站在南京路与八一街的交叉口,准

400m环城路300m南京路书店曙400m 光 路西安路北备去书店,按图中的街道行走,最近的路程约为( ) A.600m B.500m C.400m D.300m

八一街2.如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=22,CD=2,3

点P在四边形ABCD的边上.若P到BD的距离为 ,则点P的个数

2为( )

A.1

B.2

C.3

D.4

3. 如图,直角三角形纸片的两直角边长分别为6、8,按如图那样折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则S△BCE:S△BDE等于( )

A. 2:5 B.14:25 C.16:25 D. 4:21

4.若两个相似三角形的面积之比为1:4,则它们的周长之比为( ) A. 1:2 B. 1:4 C. 1:5 D. 1:16

5.图(十)为一?ABC,其中D、E两点分别在AB、AC上,且AD=31,DB=29,AE=30,EC=32。若?A=50?,则图中?1、

?2、?3、?4的大小关系,下列何者正确?( )

A.?1>?3 B.?2=?4 C.?1>?4 D.?2=?3

6.现给出下列四个命题:①无公共点的两圆必外离;②位似三角形是相似三角形;③菱形的面积等于两条对角线的积;④对角线相等的四边形是矩形。其中真命题的个数是( )

A.1

B.2

C.3

D.4

7.如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在x轴上,OC在y轴上,如果矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似,且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的

1,4那么点B′的坐标是( )

A.(3,2)

B.(-2,-3)

C.(2,3)或(-2,-3) D.(3,2)或(-3,-2)

8.已知如图(1)、(2)中各有两个三角形,其边长和角的度数已在图上标注,图(2)中AB、CD交于O点,对于各图中的两个的两个三角形而言,下列说法正确的是( ) A.都相似 B.都不相似 C.只有(1)相似 D.只有(2)相似

A D 4 3

35° (1) 75° O 70° 75° C

8 (2)

6 B

1 :3,则△ABC与△DEF的面积比为( ) 9.若相似△ABC与△DEF的相似比为

A.1 :3 B.1 :9 C.3 :1 D. 1 :3

10.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,且将这个四边形分成①、②、③、④四个三角形.若OA∶OC = OB∶OD,则下列结论中一定正确的是( )

A A.①和②相似 B.①和③相似 C.①和④相似 D.②和④相似

B ① ②④O D

C

m A C E 11.如图,已知直线a∥b∥c,直线m、n 与a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F,AC = 4,CE = 6,BD = 3,则BF =( ) A. 7

B. 7.5

C. 8 D. 8.5

n

B a D

b F c

12.下列说法正确的是( ) A.等腰梯形的对角线互相平分.

B.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形. C.线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等. D.两边对应成比例且有一个角对应相等的两个三角形相似.

13.若△ABC~△DEF,它们的面积比为4:1,则△ABC与△DEF的相似比为( ) A.2:1

B.1 :2 C.4:1 D.1:4

DCGAEF14.如图,P为线段AB上一点,AD与BC交于E,∠CPD=∠A=∠B,BC交PD于F,AD交PC于G,则图中相似三角形有( )

PBA.1对 B.2对 C.3对 D.4对 15.如图,已知△ABC的面积是3的等边三角形,△ABC∽△ADE,AB=2AD,∠BAD=45°,AC与DE相交于点F,则△AEF的面积等于__________(结果保留根号).

16.某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:

设∠BAC=?(0°<?<90°).现把小棒依次摆放在两射线AB,AC之间,并使小棒两端分别落在两射线上. 活动一:

如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在两端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒. 数学思考:

(1)小棒能无限摆下去吗?答: .(填“能”或“不能”) (2)设AA1=A1A2=A2A3=1. ①?= 度;

②若记小棒A2n-1A2n的长度为an(n为正整数,如A1A2=a1,A3A4=a2,),求此时a2,a3的值,并直接写出an(用含n的式子表示).

活动二:

如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2= AA1. 数学思考:

(3)若已经向右摆放了3根小棒,则?1= ,?2= ,(用?3= ;含?的式子表示)

(4)若只能摆放4根小棒,求?的范围.