内容发布更新时间 : 2024/11/14 11:49:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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新版人教版三年级上册期中测试卷

一、拼音。

1、看拼音写词语，要写的正确、端正、匀称。

hú dié fèn yǒng shì yàn kǒng què yí jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wán shuǎ yóu piào mò fàng jiāo juǎn sū xǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、给下面句子中带点的字选择正确的读音，用“——”标出。 1．黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

2．我们相（xiāng xiàng）信你一定能把相（xiāng xiàng）机带来。 3．我们朝（cháo zhāo）着东方正在升起的朝（cháo zhāo）阳欢呼。 4．假（jiǎ jià）日里，我和小伙伴玩“真假（jiǎ jià）孙悟空”游戏。 二、字词。

1、比一比，再组词。

究（ ） 辫（ ） 钓（ ） 诚（ ） 要（ ） 穷（ ） 瓣（ ） 钩（ ） 城（ ） 耍（ ） 2、选择合适的词填空。

忽然 居然 果然

⑴ 这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。 ⑵ 气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。 ⑶冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一大跳。 3、把下面的成语补充完整。

争奇斗（ ） 昙花一（ ） （ ）里迢迢 大（ ）失色

4、照样子写词语。

胖乎乎 翠绿色 五光十色 三、句段。

（一）按要求完成句子。

1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改成“被”字句）

2．天上飘着白云。（把句子写的更生动具体）

3．劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）

4．妈妈愿望我将来做一名科学家。（修改病句）

（二）积累运用我最棒。

1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2、《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，充满了儿童情趣。

3、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写上题目、作者姓名和标点符号。

作者（ ）

（三）把下面的句子按一定的顺序重新排列，将序号写在括号里。 （ ）有一天，他说：“你们谁也没有我能干，谁也比不上我！” （ ）大家笑着说：“你现在还骄傲吗？”

（ ）爸爸听见后，走过去把开关关上，机器人就不会动了。 （ ）有一个机器人很能干。

（ ）机器人这才明白，人比他还聪明呢！ 四、阅读理解。

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。

回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，

1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？写到标题上。 1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙 2、用“ —— ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢文中的哪一句？

我最喜欢的句子是 。 因为 。 3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。