内容发布更新时间 : 2024/5/18 12:30:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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第七课关注经济发展 第一框造福人民的经济制度 第一课时 感受身边的变化

细巷初中 张羽星

学习目标：

1、感受人们生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和热情； 2、能说出我国经济社会发展三步走的战略目标以及两个一百年目标。 重点：我国经济社会发展三步走的战略目标以及两个一百年目标。 难点：我国经济社会发展三步走的战略目标以及两个一百年目标。 温故互查：

1、同桌二人复习巩固下列知识点：

①我国的根本政治制度和我国的最高权力机关是什么？

②党领导人民治理国家的基本方略是什么？依法治国的基本要求？ ③治国安邦的总章程和国家的根本大法是什么？ ④公民行使建议权和监督权的渠道以及需要注意的问题？ 2、四人小组交流下列内容：

比较自己小时候的情景，谈谈现在的生活与以前相比，发生了什么巨大的变化？ 设问导读：

在5-8分钟时间内，自主阅读本节，独立完成下列问题并在疑问处作标记 1、杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？ 2、“三步走”战略目标的内容： 3．建党100年目标： 建国100年目标： 自我检测：

一、单项选择题。

1.我国政府着力保障和改善民生，到20世纪末，我国人民生活 （ ） A．解决了温饱问题 B．总体上达到了小康水平 C．达到了发达国家的水平 D．比较富裕

2、2014年3月5日，李克强作政府工作报告时说，五年来，国内生产总值跃升到世界第二位，公共财政收入突破11.7万亿元，进出口总额升至世界第二，人均收入大幅增长。这充分说明我国 （ ）

A．贫富差距已经消失，实现了社会的绝对公平 B．实现现代化的奋斗目标已经实现

C．社会的主要矛盾已经解决，社会主义的优越性已充分发挥

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D．社会主义现代化建设取得了巨大成就 二、简答题：

实现中华民族伟大复兴，具体体现为两个百年奋斗目标，即“到中国共产党成立100年时”和“到新中国成立100年时”的奋斗目标，请写出这两个百年奋斗目标的具体内容？

巩固训练：

一、单项选择题：

1.到现代化建设的“第三步”战略目标实现时，我国 （ ） ①人民生活刚达到小康水平 ②人民生活比较富裕 ③人均国民生产总值将达到中等发达国家水平 ④将基本解决人民的温饱问题 ⑤人均国民生产总值将达到发达国家水平 ⑥将基本实现现代化

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 二、分析说明题：

材料一：据某市城镇居民抽样调查资料显示，逐渐富裕的生活使人们开始关注自身的健康，各种体育休闲运动已成为越来越多的普通工薪阶层的选择；人们越来越重视自身知识水平的提高，不断加快智力投资；随着近几年通讯事业的迅猛发展，便捷的通讯使我们的生活越来越方便。

材料二：我国人民生活虽然总体达到了小康，但是城乡贫困人口和低收入人口尚有相当数量，一些关系群众切身利益的问题尚需解决，人民群众关心的住房问题、看病难问题没得到根本解决，一些地方农民工的权益得不到维护…

（1）材料一和材料二分别说明了什么问题？

（2）综合运用所学知识，说明如何建设更高水平的小康社会。

拓展探究：

为展现改革开放以来我国发生的巨大变化，某校九年级（1）班的小亮等同学准备以“共和国在巨变”为主题，办一期黑板报。请你帮他完成下列的活动方案。

（1）小亮等同学已经策划好了本期板报的内容安排，主要分两块：一是“大家”的变化，即我国综合国力的增强；二是“小家”的变化，即百姓生活水平的提高。但小

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亮等准备的材料还不够充分，请你：

①就“大家”的变化，准备几则有说服力的材料。

②就“小家的变化，请你写出两条实例。

第一课时 感受身边的变化答案

自我检测：单项选择题 1.B 2.D 二、简答题 参见课本P91相关内容 巩固训练：单项选择题： 1.D 二、分析说明题

（1）材料一说明了改革开放以来，经济建设取得了巨大成就，人民生活水平发生了显著变化。

材料二说明了我国还存在许多问题，实现第三步战略目标的任务还相当艰巨。(2)坚持共产党的领导；坚持党的基本路线；坚持对外开放的基本国宝；实施科教兴国战略；大力弘扬民族精神等。

拓展探究：（1）①“大家”的变化：如“神七”发射成功；青藏铁路全线通车；成功举办奥运会等。

②“小家”的变化，结合自己家庭的情况填写即可。

第一框造福人民的经济制度 第二课时 充满生机和活力的经济制度

细巷初中 张羽星

学习目标：

1、能说出我国的基本经济制度和我国的公有制和非公有制经济成分的内容和地位（或意义）。

2、能运用科学的观点正确认识和看待社会生活中的各种现象，提高道德判断和辨别是非的能力。

学习重点：我国的基本经济制度

学习难点：我国坚持基本经济制度不动摇的原因 温故互查：

同桌二人复习巩固下列知识点： （1）、我国经济社会发展大体分三步走：

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建党100年目标：_____________ 建国100年目标：____________

（2）、到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标人民生活总体上达到了_______ 设问导读：

第一环节：阅读课本P91“上海宝钢”的材料思考完成下列问题： 宝钢属于什么性质的企业？这种经济的含义和作用分别是什么？ 第二环节：阅读课本P92-P93页的材料回答：

1、你还知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？集体经济在我国的社会生活中有哪些重要作用？

2、 你的周围有个体、私营企业吗？它们的作用如何？

3、我国充满生机和活力的基本经济制度是什么?它确立的依据是什么？

第三环节：阅读课本P94页村民的话，你如何评价这几位村民的话？这个村庄致富的秘诀是什么？

自我检测： 一、单项选择题。

1.我国社会主义经济制度的基础是 （ ） A．国有经济 B．集体经济 C．公有制经济 D．非公有制经济 2.20世纪80年代出现的非公有制经济占全国GDP（国内生产总值）的比重，从1979年的不足1%提高到目前的56%以上，这说明 （ ）

A.我国公有制经济的主体地位已经动摇 B.非公有制经济已成为我国国民经济的主导力量 C.非公有制经济的发展是无法制约的

D.非公有制经济在促进经济增长方面发挥着日益重要的作用 二、简答题：

从中国企业联合会、中国企业家协会评选出的“2012年中国企业500强”的所有制结构来看，国有经济继续在国民经济中占据统治地位，并控制了对国民经济具有重要影响的行业。在这500家上榜企业中，国有及国有控股企业349家，占全部企业总数的69.8%；私营企业87家，占17.4%，私营企业数量比1978年有大幅度增加。

（1）上述材料中提到了我国的哪些经济成份？我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容是什么？

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