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附件一：

湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价

标准（学校级）

一级二级标评价标准 标准 准 管理机成立学校远程教育工作领导小组，校长是第一责任人。(A11) 构与职督促和检查学校年级组或教研组，制定各学科基于远程教育的能(A1) 具体教学计划，落实基于远程教育的教研活动。(A12) 制定本校现代远程教育的3～5年的发展规划，包括目标、规发展规模、器材设施、教学教育应用、教师培训，经费投入等，保障划与经学校远程教育的运行和持续发展。(A21) 费保障 (A2) 根据省财政厅、省教育厅下发的鄂教财[2007]157号文中，足额预算保障远程教育工作需要的经费。(A22) 学校制定保障远程教育应用的规章制度，包括：场地设备使用登记规章制管理 制度、资源下载使用登记制度、光盘使用登记制度、专用教室度(A3) (A) 课程表安排制度等等，并做到严格执行和检查。(A31) 工程建设(B) 队伍建设(C) 档案建设规范、齐全、方便检查。档案建设包括：工程建设、档案建固定资产登记、工程验收、资源接收、资源使用、光盘管理、设(A4) 技术支持、教师培训、教学研究、专用教室使用等方面的档案。(A41) 工程宣学校围墙上有永久性宣传远程教育工程的标语口号。(A51) 传(A5) 学校自学校定期进行自评和自查，并留下自查记录，提出改进意见。查(A6) (A61) 专用教学校有1─2间远程教育专用教室，配备专用课桌椅，管理制室(B1) 度上墙，模式三学校还要有一间专用计算机教室。(B11) 避雷设有符合要求的避雷设施，且避雷设施安装合格。(B21) 备(B2) 防盗防有专门的防盗防潮措施。(B31) 潮(B3) 防火措专用教室配备专用灭火器，灭火器在有效期内。(B41) 施(B4) 工程验认真实施工程验收，保证配备设备全部安装到位，运行正常。收(B5) (B51) 学校配备2名专职（或兼职）项目管理员（按A、B岗位配置），确保A管理员因故不能到岗时，B管理员能及时上岗，保证学校远程教育设备能够全日运行。项目管理员工作计算工作量。(C11) 项目管理员负责远程教育设备管理、设备维护、资源管理，课程安排，教师信息技能培训、负责防尘、防潮、防火、防盗、项目管防雷击等工作。项目管理员要对所承担任务做事详实记录，所理(C1) 有记录每月交给教导主任签字存档。(C12) 学校有项目管理员管理办法，明确具体的工作任务，对任务的完成情况进行检查和考核。要将项目管理员的工作职责、工作绩效与本校教师信息技能和教育教学应用水平挂钩。(C13) 项目管理员要根据资源情况和教师需要，每周安排远程教育教室课表，提前通知教师做好上课准备。(C14) 农村中小学100%以上的教师做到“能用”，即：会计算机的教师培简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育训(C2) 资源进行备课和上课，农村教学点100%教师能熟练掌握光盘播放并组织教学。(C21) 一级二级标标准 准 评价标准 农村小学60%以上的教师、乡（镇）中心小学和农村初中80%以上的教师做到“会用”。即会制作电子教案、会组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动，会修改或开发简单教学课件。(C22) 制定切实可行的培训计划和考核措施，利用远程教育资源和手段对学校领导和全体教师进行校本培训，每学期每人接受培训的时间不少于10课时。(C23) 充分利用卫星播放的教师发展资源和培训教程，有针对性地组织教师观看，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的知识，开展信息技术培训。各项目学校每学期集中学习与培训不少于4次。(C24) 有两套设备的项目学校，要完整接收中国教育卫星宽带网和湖北教育网台的资源；只有一套设备的项目学校要完整接收中国教育卫星宽带网资源和有选择性地接收湖北教育网台的资源。因设备和停电等原因造成资源缺失，应及时补齐。(D11) 对下载的资源及时进行归类、整理、编目、分发、建档、存贮和共享，定期转录为光盘保存，并通过其它方式搜集或自行开发相关资源。学校建立教育教学资源库，每一学科教师建立计算机个人文件夹。(D21) 每周定期公布资源目录，将资源分类提供给教师使用。乡（镇）中心学校及时把下载、搜集的教育教学资源刻录成光盘，提供给本校管理的各教学点使用。(D31) 农村中小学每周应用远程教育资源和设备进行各种形式教学活动模式一不少于10课时，模式二和模式三不少于20课时。每年级的课程覆盖率不低于60%。(E11) 确保本校每个学生每周至少能够接受1～2课时的远程教育课程教学。(E12) 农村中小学每年级运用远程教育资源开展教学活动的教师不少于80%。(E13) 根据教育教学进度，组织教师针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学。(E21) 每位教师有开展远程教育的教学计划，有运用远程教育资源的电子教案（或文本教案），有实施远程教学的课后反思。(E22) 没有配备合格的专职英语教师的农村学校，要依托空中英语，开设英语课程，并能保证教学质量。(E23) 每周组织学生观看一场电影或其它文艺节目。(E24) 运用示范课例和优秀教案等远程教育资源，组织教师开展多种形式的校本教学研究，各学科组基于远程教育资源的教研活动每月不少于1次。乡（镇）中心学校建立远程教育教学联片教研制度，通过湖北省教育信息网（地网）或其它网络平台，组织教师参与远程教学、教研活动。每月不少于1次，学科教研覆盖面不低于80%。(E31) 项目学校每月至少开展1次为农服务的教育培训和文化共享活动，面向当地农村开展实用技术培训和党员干部教育等，构建信息交流平台，为当地经济和社会发展服务。(E41) 资源下载(D1) 资源管理(D) 资源共享(D2) 资源分发(D3) 应用基本要求(E1) 应用要求(E) 教学应用(E2) 教研应用(E3) 为农服务(E4)