内容发布更新时间 : 2024/11/17 4:57:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

附件4

辽宁中医药大学专业技术人员（非教学岗位）

年度考核能绩评价细则（试行）

依据《辽宁中医药大学专业技术人员年度工作考核办法》，结合我校实际情况制定本评价细则。

专业技术人员（非教学岗位）年度能绩考核量化总积分上限为100分，各考核内容赋分分值（上限）如下：

1.年度工作情况：90分； 2.科研工作：10分； 3.获奖加分：分值另定。 一、年度工作情况（上限90分）

主要考核职工年度完成工作任务的数量、质量、效率、效果等履行岗位职责情况，职工业务水平、专业技能、创新能力的情况。各系列的岗位职责及工作性质不同，其考核内容也应有所侧重，各岗位考核标准，详见附件4.1-4.4。

二、科研工作（上限10分）

1.科研立项：年度内申请立项通过的科研课题，国家级项目接题人（负责人）计10分，其他人员依次递减1分，但最高不能超过6分；省级课题负责人计8分，其他人员依次递减1分，但最高不能超过4分；横向或自选课题负责人计4分，其他依次递减1分（均以立项报告为准）。

2.项目验收：科研运转课题在本年度内结题或通过鉴定，其计分标准参照科研立项计算。

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3.著作、论文：

在本年度内正式出版学术著作的主编、著者，全国统编教材编委以上人员依据著作质量及个人完成部分的数量计8—10分，副主编亦依此计6—7分，其他参编人员依次递减1分，但最高计分不得超过第一作者得分的50%；校内印刷讲义或参考教材副主编以上计3分，其他依次递减1分。

本年度内在国家级学术刊物上正式发表论文，第一作者每篇计6分，其他人员依次递减1分，但最高不得超过3分；在省级学术刊物正式发表论文的第一作者计4分，其他人员依次递减1分，但最高不能超过2分；在各类学会上发表论文的第一作者依学会级别及论文质量酌情计1—2分，其他人员依次递减1分，但最高得分不得超过第一作者分数的50%。

著作、论文的参编人员经递减分数后，可计分数不足1分时，可计为1分。

三、奖励加分

1.获省委、省政府以上综合奖或国家级单项奖加计30分；获市委、市政府综合奖或省级单项奖加计20分；获校级综合奖或市级单项奖加计10分；获校级单项奖加计5分。

2.获省级以上科研、教学成果奖，负责人计30分，其他人员依次递减3分，但最高不能超过20分；获校级成果奖，负责人计10分，其他人员依次递减3分（以上皆以获奖证书为准）。

四、总积分

1.上述量化项目中，一、二、三各项计分皆不能超过自身量化赋分分值，即不能超过上限。

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2.总积分为一、二、三项积分总和，但总积分不能超过100分。 五、本细则配合《辽宁中医药大学专业技术人员年度工作考核办法》使用。

六、本细则自发布之日起执行，以往规定中与本细则不符之处，按本细则执行。本细则由学校人事处负责解释。

附件4.1 实验技术系列岗位 附件4.2 图书资料系列岗位 附件4.3 出版系列岗位 附件4.4 卫生技术系列岗位

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附件4.1 实验技术系列岗位

（满分为90分，各部分后面分值为上限分值，没有按要求完成的相应扣分，总分为各部分得分总和）

1.实验教学辅助工作（60分）

（1）实验教学准备、辅助工作量。（40分）

（2）编写实验教材、资料及批改实验报告等工作量。（5分） （3）实验的开出情况。（5分） （4）实验教学改革与创新。（5分）

（5）实验教学准备、辅助工作质量及服务对象满意度。（5分） 2.实验设备维护工作（10分）

（1）为教学、科研提供仪器设备等工作。（2分） （2）仪器设备维护管理、维修工作。（2分） （3）大型仪器设备管理工作。（2分） （4）设备利用率、完好率。（2分）

（5）仪器、设备的安装、调试、使用及维护管理和功能开发等工作。（1分）

（6）教学、科研辅助工作服务对象满意度。（1分） 3.实验室建设与管理（10分） （1）实验室规划与建设。(1分) （2）实验室制度的制订与落实。（2分） （3）实验室安全、卫生管理。（2分） （4）实验室开放工作量。（2分）

（5）实验技术开发，自制教学实验设备等工作量。（1分） （6）实验室物品管理。（1分）

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