内容发布更新时间 : 2024/12/25 1:40:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
教师个人研修计划
普集高中 田红霞
促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师应关注的重要问题。我作为一名小学英语老师,只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己,才能适 应现代教育的发展需求,与时俱进。为此,本人特制定本年度个人研修计划如下:
一、研修目标
以“在课堂教学中的情境创设”为学科研修主题,以校本研 修、区域研修网络和“城乡联动,区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归语言学科的本质,追求课堂教学的实效。立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。因材施教,变被动培训为自主学习,主动研修,不断提升自己完善自己。 1、师德方面:
继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜
样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。
2、教育教学方面:
不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。积极向同行学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。此外积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师进行交流学习。
在研读《英语新课程标准》的基础上,学习新教材,努力把握新教材的编排体系。掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。
更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。在实践中提高自己的教学能力。
二、规划实施阶段及各阶段实施措施 (一)实施的第一阶段
1、第一阶段的达成目标:努力开展以“在课堂教学中的情境创
设”为主题的实验研究,养成写教学反思的习惯,每一学期至少上一节校内研讨课。立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。认真开展课改实验,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程和情感的培养,努力提高课堂教学的效率。
2、第一阶段的实施措施
(1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师, 都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。
(2)向身边优秀的教师学习教育教学管理经验,及时积累教育 教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。
(4)加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并认真做好读书笔记。
(5)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,争取在课件制作上有进一步的提高。