内容发布更新时间 : 2024/5/18 10:40:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

自参加工作以来，从事一线教学工作14年，从事管理工作7年，无论在哪个岗位都尽职尽责。担任一线语文教学工作期间，为了丰厚自己的课堂，提高教育教学能力，解读于漪、窦桂梅、孙双金等大师的成功秘诀，聆听大量的录像课，精读教育教学理论书籍作为充盈自己专业成长的精神食粮！……寒来暑往，多少回，灯光伴着星光熄灭，凭着一股青年人的热情与执着，由一名普通的小学教师成长为xxx自治区优秀教师，xxx自治区教学能手，自治区学科带头人，xxxx市小学语文学科带头人，xxxx市骨干教师，xx区名师，首届十大杰出教师提名奖，并当选为xx区人大代表。多篇论文获得自治区级、国家级奖励，并公开发表。任教来获得上百项各类荣誉，以如火的热情和心血诠释了对教育的热爱。

在担任xx区第一小学副校长期间，积极带头进行教育科研的实践研究，树立“问题即课题”的意识，践行了“专题系列分层”校本研训，通过专题系列研训活动，课堂增效，教研层次得到提升，教师团队实力稳步增强。同时提出单元整组教学的教改思路，探究构建了适合我校校情的“单元整组教学”的课堂教学模式，并主持申报了全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题之“单元整组教学下的读写结合实验”，2016年成功结题荣获国家级课题成果优秀奖。2013年所分管的语文学科被xx区教研中心评为小学语文学科建设优秀奖，同年在xx区教研中心组织的冬青论坛中做关于学科建设的经验汇报。2015年再次在教研中心组织的冬青论坛关于研备合一的集体备课的经验做汇报。

立足本职岗位，充分发挥辐射引领作用。自2006年起，一直担任xx区新招考的语文教师入职培训工作。兼任xx区学科中心组成员、培训中心讲师团成员期间，先后十三次为教育同行献课，做培训，辅导的教师近百名分别获区级、市级、自治区级奖励。 2016年，依据组织分配，到xx区xx小学工作，通过和教研中心、校内教师代表、家长代表沟通、翻阅科室档案及会议资料，并邀请各学科资深教研员协同听课，以此了解了学校的整体概况后，做出综合分析，厘清办学主张，找准发展定位，拟定发展思路。全面建设与推开以四个核心工作为支撑的学校整体工作，即制度建设、有效课堂建设、课程建设、教师队伍建设。构建科学规范的运行机制与管理模式，为长足的发展打好基础。

两年来，和xx的师生一起挥洒汗水，播种希望，各项工作稳步提升，收获了进步的甘果。展望未来，任重道远。追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发出无限潜能，生根、发芽、开花，结出丰硕的果实！

附：近年取得的主要成绩： 教育教学方面：

2006年10月25日，制作的《一个小村庄的故事》教育软件被评为xxx自治区现代教育技术成果三等奖。

2006年12月，在全市第三届教学能手评选中被评为小学语文教学能手。

2007年12月，被评为第二届xxxx市小学语文学科带头人。 2008年5月，被评为xxx自治区第七届教学能手。 2011年1月，被评为xxx自治区第四届学科带头人。 2009年9月10日，被评为xxx自治区优秀教师。 2012年，当选为xx区人大代表。 2016年，当选为xx区党代表。 2008年5月，所带班级被评为2007——2008年度xx区先进班集体。

2008年被评为xx区优秀骨干教师。 2008年2月，被评为市级骨干教师。 2009年6月，被评为xx区名师。

2008年9月9日，获xx区首届十大杰出教师提名奖。

2008年12月，课例《七颗钻石》在xxx自治区第一届录像课教学优秀课例竞赛中荣获一等奖。 2009年2月，录像课《七颗钻石》代表xxx自治区参加全国比赛，获全国首届新课程小学语文优秀课例评选二等奖。

2006年6月，获xxxx市中小学生书法大赛最佳组织指导奖。 2006年8月，所指导的部分学生获xxxx市xx区节水征文一等奖。 2006年9月，所指导学生获征文一等奖，并发表于xxx自治区刊物《小作家》。 2008年12月，所指导的部分学生获2008年全国小学生语文能力竞赛一等奖和三等奖。

2009年9月，所带学生被评为xxx自治区十佳少先队员。 教育科研成果情况： 2005年3月所著论文《优化语文作业，减轻学生负担》发表于xxx人民出版社《世纪星光论文选萃》中。

2006年元月26日参评的教育部全国教育教学“十五”规划课题“中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究”子课题成果《多媒体在语文教学中的运用》经总课题组组织专家评审获课题成果三等奖。

2007年1月，《一个小村庄的故事》教学设计、教育随笔《学生为我写评语》发表于刊物《xx教育》中。

2007年12月，经评审《巧妙的导入，拉开课堂精彩序幕》获全国优质教育成果论文类一等奖。

2008年10月，撰写的论文获2008年“永中杯”xxx自治区现代教育技术成果三等奖。 2009年12月，《七颗钻石》教学设计公开发表于北京工业大学出版社出版的《走进新课堂》丛书。 2011年9月，《让师生共读为孩子的童年铺上生命的底色》发表于《xxx教育》。 2013年10月，《加强课外阅读指导提升学生语文素养》发表于《xxx教育》。

2016年10月，《只有一个地球》教学研讨发表于《小学语文教学》。 2016年7月，主持的课题“单元整组教学下的读写结合实验”荣获全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题成果优秀奖。 2013年11月，分管的语文学科组被xx区教研中心评为学科建设先进集体。

承担全区教研教改情况：

2006年8月，xx区教体局与教研中心组织新教师进行上岗培训。由本人为新教师讲示范课《一个小村庄的故事》。

2008年4月，由教研中心组织，本人为xx区语文老师讲示范课《识字四》。

2008年6月，由教研中心组织，本人主持有关课改的讨论。 2008年11月20日，由教研中心组织跨校际教研活动，本人讲示范课《一个中国孩子的呼声》。

2008年9月，由教研中心组织，本人为xx区的语文老师做六年级教材分析。

2009年4月4日，由本人为xx区第十一小学的语文老师讲示范课《七颗钻石》。

2009年4月16日，由教研中心组织开展新教育实验推进活动，在儿童课程课堂展示中，本人执教整本书《窗边的小豆豆》共读汇报课。

2009年4月21日，由教研中心组织，本人为xx区语文老师讲示范课《我的理想》作文讲评课。

2009年8月，由xx区教育局和培训中心组织，本人作为小学语文一班的班主任，为新考入的教师做小学语文课程标准与教材培训。 2011年9月，由教研中心组织，本人主持有关打造有效课堂的教研活动。

2013年3月，由教研中心组织，本人主持面向全区的联片教研活动。