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四年级语文第四周周练

一、看拼音写词语。（16分） pò suì chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng

（ ）（ ） （ ） （ ）

jiào xùn xīn shì tǎn kè qīnɡ ér yì jǔ （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给词语中加点的字选择正确的读音。（16分） 鲜．（xiǎn xiān）为人知 调．

（diào tiáo）转 焦． 躁（zào cào） 吆 喝．

（hē hè） 空．（kònɡ kōnɡ）地 外壳．（ké qiào） 生疏．（shū sū） 看．（kàn kān） 三、比一比，再组词。（8分） 亡（ ） 川（ ） 匀（ ） 旦（ ） 忙（ ） 训（ ） 均（ ） 坦（ ） 四、补充下列词语，并选择合适的词语填入下面的句子中。（24分） （ ）尝 辄（ ） 天（ ）酬（ ） （ ）（ ）呑栆 （ ）能（ ）巧 （ ）光（ ）影 （ ）根（ ）底

（ ）（ ）了了 无（ ）不（ ）

1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，（ ），结

果，对书的内容（ ）。

2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（ ）。 3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：

“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（ ），要我详细描述，有些困难。”

4、在学习上，我们遇到问题时就要（ ），即便遇到已经掌握的内容也不能（ ），还应该勤加练习，这

样就能（ ）。有道是“（ ）”上天就是偏

爱勤奋的人。 五、根据课文内容填空。（24分） 1、一个人握住一个鸡蛋使劲的捏，＿＿＿＿怎么用力也不能把它＿＿＿＿。薄薄的鸡蛋壳＿＿＿＿能承受这么大的压力， 它能够把受到的压力＿＿＿＿ 分散到蛋壳的各个部分。

2、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 。

六、阅读

比黄金更昂贵的眼光

1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由神像后所扔下的肥料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。

对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有着很严格的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那娄子可就捅大了。

就在 许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻蛋落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细地分类。他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。 废铜是可以变黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。

1、请用波浪线画出文中与“无人问津”一词意思相关的语句。（2分）

2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像所扔下的废

料的任务？（2分）

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3、麦考尔承担清理的任务是如何做的呢？请用直线在文中画

出相关的语句。（3分）

4、短文告诉了我们什么道理？（3分）

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5、读完此文，你还有什么疑问吗？请提出一个问题。（问题无需作答）（2分）