内容发布更新时间 : 2024/7/2 11:52:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

环境影响生物的生存

一、自主先学：

1、下列图片中，是什么非生物因素影响了该种生物的生存？

2、下列图片中，生物之间存在着怎样的关系？

菟丝子

二、合作助学：

1、sts现代温室应该可以控制哪些非生物因素？能说出其控制手段吗？

2、阅读课本，说说影响“丸花蜂”生存的同种生物和不同生物及相互关系。

3、归纳： 同种生物之间存在的关系 和 不同种生物之间存在的关系。

三、拓展导学：

冬至过后的光照时间逐渐增长，夏至过后的光照时间逐渐变短。菊花是短日照植物，在夜晚长度超过临界夜长时才开花，请你设计一个方案，能使庭院里的菊花提前开 放？

四、检测促学： 1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”其中影响生物生存的非生物因素是（ ） 光 B、温度 C、水 D、空气

2、下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是 （ ） A、狐狸与野兔 B、工蜂与蜂王 C、水稻与稗草 D、跳蚤与小狗 3、海洋中的藻类植物均分布在浅海，是什么因素导致这一现象？ （ ） A、温度 B、阳光 C、深海中吃藻类植物的生物较少 D、压力太大 4 、跳蚤与小狗表现出不同生物之间的关系是 （ ）

A、捕食 B、共生 C、竞争 D、寄生 五、反思悟学： 在教室中，影响你的生物因素和非生物因素有哪些？

A、