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课程设计报告

课程名称Linux操作系统课程设计 指导教师

起止日期2016-03-21至 2016-06-13

学院信息与通信工程学院 专业电子信息工程 学生姓名 班级/学号 成绩

指导老师签字

1.

课程设计概述

课程编号：0BS17101

课程性质：专业基础课，必修 适用专业：电子信息工程 学时数：16 学分：1

指导教师：段中钰

1.1 课程设计的目的

《Linux操作系统》课程是电信专业的一门重要的专业基础课。本课程设计是《Linux操作系统》课程在实践教学环节上的必要补充。本课程设计包含了一组综合设计实验，其目的是通过实践加深学生对操作系统原理的理解，提高综合运用Linux系统解决实际问题的能力。

1.2 课程设计的内容

本课程设计的内容与理论课程讲授的内容相配合，同步进行。在我们掌握Linux基本知识的基础上，通过相应的实验内容来加深对所学知识的理解，提高实际应用能力。除了理论课程已经学习过的内容之外，课程设计还包含了部分新的知识内容，以煅炼我们自行学习和研究的能力。这部分需要我们通过查阅man手册、教材、以及互联网上的资料等自行学习。

课程设计分为如下3个题目：

1. Linux基本操作：利用Shell命令进行文件处理和C编程等基本操作，目的是熟悉基于命令的Linux操作方式，加深对命令的理解。 2. Linux进程控制：利用进程控制相关的系统调用编程进行进程控制实验，观察进程从创建、运行到终止的控制过程，加深对进程概念的理解。 3. Linux Shell程序设计：利用Shell语言编写脚本实现综合应用，提高Linux应用水平。 本次为实验一

1.3 设计原理

本实验的目的是使学生理解Shell程序的执行环境和执行过程，掌握Shell语言的一般语法规则，能用bash编写简单的shell程序。

实验用时5学时，其中讲解2学时，上机3学时。上机内容包括： ? 编写一个shell脚本routine，实现日程提醒功能； ? 编写一个shell脚本makememo，实现备忘录管理功能； ? （选作）修改脚本，改进或增加新的功能。

2. 实验步骤

按以下步骤进行实验，记录关键步骤的运行结果。

2.1 基本操作（本实验在~/2014010923/exp3/目录下进行。）

2.1.1 编辑备忘录

在exp3目录下，编辑一个备忘录文件memo，其中的每行为一项日程安排，格式是：

yyyy-mm-dd日程提示 以下是一个memo文件的例子：

2014-06-03 mother's birthday 2014-06-08 lunch with joe 2014-06-12 call zhang 2014-06-14 meeting 4pm 2014-06-15 shopping with mary

2.1.2 编写日程提醒脚本

在exp3目录下编写一个Shell脚本routine，完成以下功能：

2.1.2.1 显示初启信息

脚本启动时首先输出一些初始信息，包括程序名称与编者、当前的日期与时间、适当的问候语等，格式自定。例如：

***** routine v1.0 by your-sid***** Good Evening！用户名

Today is Tue Mar 12 19:25:30 CST 2014

提示：根据当前时间显示问候语的方法参考教材例10.48，当前用户名是$USER（echo $USER），当前日期时间用date命令求出（echo Today is`date`）。

图 1

2.1.2.2 提醒用户当日的日程安排

查询备忘录文件memo，显示今日的日程安排（如果有的话）。可参考实验方法说明1）。

2.1.3 运行脚本