内容发布更新时间 : 2024/12/28 4:50:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
英语专业
1. On the Functions of Story-telling in Primary/Elementary English Teaching 2. Teaching Concepts Among Teachers of English in Rural Areas—A Case Study of XXX School
3. On the Learning Effect of the Third Language—A Study of the Major Problems in English Learning among Miao/Dong Students.
4. On the Design of a Module of Extracurricular Activities for English-major Students—A Case Study of Kaili University 英语专业（旅游方向）
1. 英语专业（旅游方向）应用型人才内涵要求分析
2. 英语专业（旅游方向）学生毕业就业意向及学习行为调查--以凯里学院为例 3. “语言+文化+技能”培养模式在旅游方向中的应用—以凯里学院为例 4. 英语专业（旅游方向）学生英语学习策略调查—以凯里学 跨文化交际方向：
1. The Obstacle of Intercultural Communication
2. Comparison between Chinese Collectivism and American Individualism in Oral Speaking
3. On the Differences in Nonverbal Communication between the Chinese and the American and the British
4. The Body Language in Intercultural Communication
5. The Influence of Cultural Origin of East and Western on Intercultural Communication
6. The Importance of Body Language in Different Cultures
7. A Comparison of Intercultural Usages between Chinese and Western Courtesy Languages
8. The Discrepancy of Chinese and Western Culture in Advertisement 9. General Features of Language in Postmodern Culture
10. On the Cultural Implications of Body Language
11. Cultural Comparison of Chinese Lunar New Year and American Christmas Day
12. On Cultural Differences between Chinese and English Idioms 13. On Dissimilation and Assimilation in Terms of Culture 14. Comparison between Traditional Chinese and Western Families 15. Connotation of Animal Words in Chinese and English Idioms
16. A Comparison of Taboos between Chinese Culture and British Culture 17. A Contrastive Study of Western and Chinese Traditional Wedding Customs 18. Comparison of Food Culture between China and West from Table Manners 19. Family Education Differences Between China and Western Countries 20. On Development of Euphemism and its Social Value in Intercultural Communication
1、民族地区中学生英语学习的社会心理研究； 2、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析； 3、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用； 4、民族地区中学生英语学习的策略研究； 5、中学英语教学中的文化教育渗透； 6、论黔东南人文旅游的可持续发展； 7、黔东南旅游资源调查与分析； 8、论现代涉外导游的素养； 9、游客旅游心理动机调查研究； 10、精品旅游线路的策划与构想； 11、功能主义与中国菜谱的英译； 以下为文学选题：
12、《觉醒》(The Awakening)的女性主义解读； 13、《紫色》(The Color Purple)的艺术特色研究； 14、论《飘》(Gone with the Wind)的主题思想。
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选题方向：海明威研究；夏洛蒂勃朗台和艾米丽.勃朗特姐妹研究；意识流小说；生态文学批评；女性主义文学批评。 具体选题：
从《墙上的斑点》看伍尔夫的意识流表现手法 从《尤利西斯》看意识流小说的艺术特征 海明威《老人与海》中的人与自然关系分析 D.H.劳伦斯诗歌《蛇》中的生态观 海明威短篇小说创作模式探求 海明威创作中的“冰山”原则
从《永别了武器》看海明威小说的语言风格 浅析海明威短篇小说《白象似的群山》 浅析《老人与海》中的象征意义 海明威笔下的硬汉形象分析
海明威作品《老人与海》的经典硬汉形象 论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象 论《呼啸山庄》中的象征主义
荒原与风暴——《呼啸山庄》的意象研究 论《简爱》中女权主义反抗意识
从女权主义的视角解读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》简·爱的爱情观与其反抗性格 从伍尔芙作品看其意识流创作 从《红字》主要人物分析霍桑的宗教观 《红字》中象征手法探究 论《红字》中A的象征意义 一、 学习者个体差异与英语学习 二、 对语法翻译法的认识 三、 小学英语词汇教学研究 四、
英语阅读中的词汇教学研究
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