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2020年春小学语文三年级随堂作业(一)

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燕子

一、读拼音,写词语。瞧,我的字写得多棒！

Yàn zi jù huì dào tián yīn fú ǒu ěr zàn měi dàng yàng yǎn zòu 二、比一比,组词语。

偶（ ） 掠（ ） 圈（ ） 稻（ ） 遇（ ） 惊（ ） 倦（ ） 滔（ ） 三.我会填空。

“掠”用音序查字法先查大写字母（ ）,再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部,再查（ ）画。“掠”在字典中的解释主要有：①抢,夺；②轻轻擦过或拂过。“燕子横掠过湖面”中的“掠”应选第（ ）种解释。 四、花落谁家（选词填空）。

赞赏 赞扬

1．我十分（ ）他那种奋发向上的精神。

2．青海玉树地震中涌现出的许多感人事迹受到了人们的（ ）。

纯洁 纯净

3．请大家自觉保护环境,从我做起,还地球一片（ ）的天空。 4．平凡的你我都应该有一颗（ ）的心灵。 五、句子大观园（按要求写句子）。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句) 2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句） 六、根据课文内容完成练习。

1．课文以燕子为线索,写了燕子的 特点、 特点以及休息时的特点。 2．“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春

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天。”这句话把 、 和 当作人来写,显得多么生动呀！

3．“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话把 比作五线谱,把燕子比作 。

七、趣味成语（填鸟类）。

（ ）立鸡群 莺歌（ ）舞 沉鱼落（ ） 鸦（ ）无声

2 古诗两首

选择正确的读音画“√”。、一

丝绦（tiáo tāo） 泗水（sì shì） 妆（zuāng zhuāng）扮 ．．二、拼一拼,写词语。

bì yù cái jiǎn hǎi bīn wàn zǐ qiān hóng

三、给下列加点词语选择正确的解释。

1．胜日寻芳泗水滨（ ） A.胜利的日子； B.好日子； C.风光景物。 ．．2．等闲识得东风面（ ） A.平常.随便； B.等待.清闲； C.不耐烦的样子。 ．．3．碧玉妆成一树高（ ） A.假装； B.好像； C.打扮。 ．四、课内阅读。

咏柳

, 。 , 。

1．默写古诗。

2．《咏柳》是 代诗人 的作品。诗人用了 的手法,把二月的春风比作 ,把柳枝比作 。诗句 ,

。”自问自答,想象丰富,把对 的赞美引向对 的赞美。 五、课外阅读。

渔歌子

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

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1．用这首词中的词语填空,使这段话完整地描绘这首词。

在 中,一老翁头戴 ,身穿 ,安静地坐在岸边钓 。西塞山前有 飞翔。

2．从“ ”一词中可以看出,诗中描写的是春天的景色。

3 荷花

一、根据拼音写出课文中的这些词语。

1．池塘里,hé huā（ ）仙子跳起了欢快的wǔ dǎo（ ）,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

2．山坡上的那一片灯光,从半空中倒映在湖面上,fǎng fú( )一串流动的珍珠。

3．一阵微风吹来,我就piān piān（ ）起舞,雪白的yī shang（ ）随风飘动。

二、比一比,组词语。

稻（ ） 蜻（ ） 莲（ ） 蓬（ ） 裳（ ） 蹈（ ） 睛（ ） 连（ ） 逢（ ） 赏（ ） 三、按要求写句子。

1．他跑得很快。（改成比喻句）

2．我陶醉在荷花的美景中。（改为“被”字句）

3. 我会用“有的……有的……有的……”写句子。 ．．．．．． 四、课内阅读。

这么多的荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美；看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花比作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1．这么多的荷花,一朵有一朵的姿势,用一个词来形容就是 。 2．请你展开想象,它们都有哪些姿势呢？

有的 ；有的 ； 还有的 。

3

．

文中

拥有

了

不

起的本

领

的

画家指

的

是 。

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