内容发布更新时间 : 2024/7/4 2:58:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课程导学

根据培养目标要求，通过理论讲授、视频演示、专题录像片段、网上模拟实验等多元化教学手段，让学生掌握常见寄生虫的生物学特点、主要致病作用及常用的病原学检查方法。了解寄生虫病的主要临床表现、地理分布、流行因素及防治原则与措施。为寄生虫病防治和进一步学习临床医学和预防医学打下病原学基础。 根据教学大纲要求： 1. 寄生虫具有诊断价值的形态； 重点掌握： 2. 寄生虫的生活史特点； 3. 寄生虫的致病（机理与临床表现）； 4. 寄生虫的病原学诊断。 一般了解： 1. 寄生虫病流行； 2. 寄生虫病的防治原则。 1. 理论课讲授按知识点设计学习单元，共30 个；每个学习单元后附有思考题，作为课后作业以便复习时参考。 2. 实验课学习通过课程网站内的寄生虫形态标本库和虚拟实验室，观察常见寄生虫的形态结构，训练常用的寄生虫 检查方法。 3. 每天有教师网上值班实时答疑；课程结束后集中辅导一次。 4. 考核方式通过点播课件、在线测试、参与BBS讨论情况、虚拟实验、网上作业以及最终书面考试成绩等方式评价学生的学习成绩。 1. 制订个人学习计划和学习进度； 2. 按学习周历的进度安排，循序渐进地进行学习； 3. 充分利用课程网站。 为了能够全面地反映学生的学习情况，课程的考核方式实施过程性考核和总结性考核相结合。课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。