内容发布更新时间 : 2024/6/18 22:01:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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中班体育游戏活动设计 基本动作 双脚夹物跳 幼儿现状 四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不基本特点 太协调。 跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的动作要领 阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。 游戏名称 小熊猫玩皮球 游戏目标 1．引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。 2．在活动中培养幼儿相互合作的意识。 松紧带拉好的皮筋门 芳草上放小纸每人根 地上棍一投放材料 场地布置 皮球每人一个，小棍若干个，松紧带一根、录音机 、磁带。 起 始 线1．幼儿探索玩球的方法 （1）幼儿分散自由玩球 教师：“今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现腿夹球的幼儿后，与其商量：“把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？” （2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧，游戏玩法 两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。 （3）幼儿再次分散练习，教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。 2．玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。 （1）“小熊猫”抱着球站在场地的一端，在妈妈的带领下，集体说儿歌：“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛”，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门），跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。 （2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱.

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先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下基本动作 钻 动作要领 移过去，再收回另一条腿 起球回家。 重点指导：幼儿夹球跳的方法是否正确，引导幼儿掌握。 1．幼儿所玩球的大小要合适，避免过大或过小。 建议 2．跳跃距离要根据幼儿实际水平确定，不宜过长。

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. 游戏名称 小蟋蟀钻洞 游戏目标 发展爬、钻和蹲撑跳能力。 投放材料 圈16圆形门4个、垫子8块 场地布置 起始线 幼儿分成人数相等的四队，跪立在起点线后，听启动信号后，四队同时向前手膝爬行，爬至圆圈处应用蹲跳跳过，跳过的幼儿侧身钻过圆形门，最游戏玩法 后迅速跑回起点拍第二个人的手，第二个人继续。全体幼儿先到终点的队获胜。 1．爬行距离、障碍数量、移动方式均可根据幼儿能力变化。 建议 2．比赛方法可改为迎面接力或往返接力。

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