内容发布更新时间 : 2024/9/19 23:18:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文园地三

一、交流中的发现

1．观察的方法：正确选择。

A．细致观察法 B．连续观察法 C．实验观察法

(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，

一朵一个姿态。( )

(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一

天天地观察。( )

(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上

有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( )

2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同

的观察方法。我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。 二、词句段运用

1．写出动物的家，不能重复，并仿写。

鸟______ 猪______ 牛______ 虎______ 鼠______ 鱼______

我还会仿写三个：_____________________________________。 2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。

A．黎明的时候，雨突然大了。

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B．黎明的时候，雨突然大了。像泼。

我觉得______句好，因为_____________________________________________________________________________________。 A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。 B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。

我觉得______句好，因为_____________________________________________________________________________________。 3．我会让句子的意思表达得更准确。

我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

________________________________________________________________________________________________________________ 三、我会积累 1．补充句子。

(1)八月里来__________________________________， 雁儿脚上__________________________________。 (2)八月暖，__________，十月还有_________________。 (3)____________________________________，秋霜早。 2．我会灵活运用学过的气象谚语。

(1)寒假结束后，我们迎来了新的学期。来到学校，有的同学脱下了

厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。有的同学还是裹着羽绒服，这真是___________________________________________________________________________________________________________。

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(2)秋天来了，接二连三地下了几场雨。奶奶边给小华加衣服，边叮

嘱着：“______________________________________________________________________________________________________”。 (3)国庆节，小妹妹不知道从哪里找来一把羽毛扇，轻轻地给自己扇

风。妈妈走过去，对她说：“________________________________________________________________________，这样下去，你会感冒的。”

四、听读短文《小松鼠》，完成练习

1．文章从____________、______________、______________等方面

写了小松鼠的外貌。

2．文章从______________、__________________________两个方面

写了小松鼠的生活习性。

语文园地三参考答案

一、1.(1)A (2)B (3)C 2．耳朵听 心

二、1.巢 圈 棚 穴 洞 塘 鸡窝、蚁穴、羊圈 2．B 它能让人感受到雨实在很大

A “立即”强调了速度快，突出了腰鼓的热烈、奔放及影响之大

3．示例：我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 三、1.(1)雁门开 带霜来

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