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元旦黑板报设计图案大全简单好看

黑板报的种类还是比较多的，通过阅读元旦黑板报我可以了解到一些 关于 元旦的习俗。下面是小编整理的元旦黑板报内容，以供参考!

漂亮的元旦黑板报

元旦黑板报资料：元旦的古诗

《已酉新正》原文 天地风霜尽，乾坤气象和; 历添新岁月，春满旧山河。 梅柳芳容徲，松篁老态多; 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。 《已酉新正》作者简介

叶颙(1100—1167)，宋代仙游人，顗弟，字子昂，绍兴二年(1132)进士。为南海主簿，以廉退荐，召见，论国仇未复，中原民企銮舆回，其语剀切，除吏部侍郎，边尚书左仆射，兼枢密使。首荐汪应展，王十朋等，高宗嘉纳。乾道中帝亲御西雷，颙引汉故事上印绶，提举太平兴国宫，归至家而卒，谥正简。颙为人清介，处大事毅然不可奇，自初仕至宰相，服食不改其旧。

元旦黑板报内容：元旦活动方案

主题目标：

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

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3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构：

1.认识元旦了解中国的传统节日。 2.迎接元旦，新年新气象。 3.迎接新年，精美卡片。

4.庆祝元旦，以 班级 为单位个子开展庆祝会。 活动一：认识元旦传统习俗 活动目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2.知道过了新年，又长大了一岁。 3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发 学习 兴趣 1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日

如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表 什么 ?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

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1.引导幼儿交流以往是 怎样 过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工

作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 猜你喜欢：

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