内容发布更新时间 : 2024/6/4 14:28:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第6课拒绝白色污染

教学目标：

1、明确什么是白色污染。

2、知道一些防治白色污染的措施。

3、开展拒绝白色污染的垃圾清除活动。 教学重点：

明确什么是白色污染，防治的措施，能自觉去清除白色污染。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入：

有人说：\塑料袋是人类最糟糕的发明\，谁来说说原因? 二、白色污染带来的危害：

1、影响市容和景观，做成视觉污染。 2、很难分解，给环境造成潜在危害。 三、防治白色污染的措施。 1、减少使用方面 2、再循环利用方面 3、新技术应用方面 4、其他方面

阅读小资料：限塑令 四、走出校园

1、组织一次\保护家园、拒绝白色污染\为主题的垃圾清除活动。

2、对塑料袋的使用情况和公众对白色污染的认识开展调查，自己设计调查问卷，与同学交流调查结果。

第7课交通状况巧改善

教学目标：

1、思考人们经常使用的交通工具的优缺点，知道在不同情况下选取哪种交通工具最合适。

2、了解造成交通拥堵的原因，知道改善的一些方法措施。

3、调查公众对交通拥堵问题的认识和满意度，写出调查报告。 教学重点：

了解造成交通拥堵的原因，知道改善的一些方法措施。 教学时间：一课时 教学过程 一、导入

大车小车，出行方便了，课时，新的问题开始困扰我们：交通拥挤，环境污染。 二、开动脑筋：

1、经历过交通拥挤么?什么感受?

2、人们出行只要用到哪些交通工具?分析优缺点。知道在哪种情况下选取哪种交通工具最合适

三、交通拥堵以及改善的方法和建议。 1、造成交通拥堵的原因：

2、缓解交通拥堵的方法有哪些? 四、走出校园

1、阅读小资料：无车日

2、调查公众对交通问题的满意度和认识，写出调查报告。

第8课我是环保小法官

教学目标：

1、知道我国环境保护的法律法规有哪些。

2、对于身边一些无视或违反环保法律法规的行为，能做出判断，知道该如何裁决，做环保小法官。

3、用拍手歌、小快板、儿童剧等形式，宣传保护环境的法律法规知识。 教学重点：

了解我国制定的一些关于环保的法律法规知识，能自觉做环保的小法官。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入：

我国把环境保护作为一项基本国策，并颁布了一系列的环境保护的法律，一起来学习。

二、开动脑筋：

1、为何要制定一系列保护环境的法律、法规? 2、制定了哪些环境保护的法律法规? 环境保护法。 自然资源法

生态保护建设法 环境影响评价法 清洁生产促进法 …

三、用法，做小法官

1、寻找身边无视或违反环保法律法规的行为? 2、做小法官，对该事件应如何裁决? 四、走出校园：

自编自演拍手歌、小快板、三句半等形式，宣传环境保护的法律法规知识。