内容发布更新时间 : 2024/11/9 14:32:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2016福建泉州教师招聘笔试成绩及资格复审公告
2016福建教师招聘面试公告陆续公布，面试时间从5月20日起-6月全月。福建教师招聘面试形式各地市不同，试讲、教案编写、说课、才艺展示均有涉及。去年福建经济技术开发区面试形式：片段教学 备课（60分钟），说课（15分钟），答辩/技能测试。具体可以点击福建教师招考信息网。
【福建教师招聘逆袭记】5月20日/25日两期课程—福建中公教师。
2016福建泉州教师招聘笔试成绩及资格复审公告根据福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、中共福建省委机构编制委员会办公室《关于2016年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》(闽教人[2016]5号)及《2016年泉州经济技术开发区公开招聘新任教师公告》等有关规定，为做好招聘的相关工作，现将笔试成绩进行公布，并就资格复审有关事项公告如下：
1、资格复审时间。2016年5月19日-21日(上午8：30-11：30，下午14：30-17：00)。
2、资格复审地点。泉州经济技术开发区社会事业局(泉州经济技术开发区政泰路3号管委会办公大楼三楼)，联系电话：22353078
3、资格复审对象。资格复审对象人数原则上按拟招聘人数与面试人数1：3的比例确定，以笔试成绩为依据，由高到低依次确定。对个别科目报名或参考人数不足1：3的，则根据《关于2016年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》(闽教人[2016]5号)文件中\达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选\的要求，按实确定参加资格复审人选。弃权或资格复审未通过的空额按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。资格复审合格者确定为拟进入面试人选，在泉州市教育局或泉州开发区实验学校、实验幼儿园网站公示7天无异后，组织面试。
4、复审所需材料。参加资格复审人选需提供如下证件原件及A4纸复印件(复印材料请按顺序整理装订)：身份证、户口簿、学历学位证书、教师资格证书、普通话等级证书以及其他相关证件。其中，未正式就业的往届毕业生需提供毕业生就业报到证、县级计生证明、县级综治证明;未取得毕业证书的2016年应届毕业生应提供毕业生就业推荐表、学校
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教务处出具的在校期间成绩单;未取得教师资格证的2016年应届毕业生应提供相应专业的普通话合格证书和教师资格办理证明;符合《2016年泉州经济技术开发区公开招聘新任教师通告》中\在省市民办示范幼儿园或者公办幼儿园任教两年及以上并参加县(市、区)级及以上教育行政部门举办的教师专业技能比赛获得一等奖的报考对象学历可放宽至大专及以上\的，需提供工作单位证明(或医社保、工资单、用工合同)、获奖证书等证明。
福建教师招聘说课指导：所谓说课就是向考官讲述本节课教学设计的思路和过程，
以教什么、怎么教以及为什么这样教为讲述格式，结合新课标的内容来进行阐述。具体来说，说课稿分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、教学准备、说教学过程和说板书设计等几个部分。当然其中最重要的部分是教学过程的设计。
说教材。说教材就是分析该节课的主要内容，所处单元地位以及对学生的学习、发展的作用这三个方面。主要内容就是指这节课的知识点，所包含的框题，而所处地位则需要对前后单元和本单元的主要课题进行一定熟悉，才能准确写出本课的地位。这是可选的。第三部分，对学生的作用，主要是对学生知识上、能力上和情感上的促进效果。
说学情。说学情就是该班学生的基本情况。包括学生的知识储备、生活经验储备、认知思维特点和兴趣爱好四大方面。值得注意的是，要指出学生现有的优势以及不足。
说教学目标。教学目标遵循知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观的三维目标。知识与技能目标主要指知识点上的，过程与方法目标指的是通过怎样的教学过程能达到什么的培养学生怎样的能力，情感态度与价值观目标则是指学生在情感、价值观上的熏陶。注意教学目标都是以学生为主体的表述方式。
说教学重难点，教学重点就是本节课最主要想让学生掌握的知识点，通常对应过程与方法目标。难点则是学生不容易掌握的、 需要教师着重点拨的。通常对应情感态度价值目标。
说教学方法。常用的教法有情景教学法、讲授法、谈话法、演示法、启发引导法等。常见的学法有分组讨论法、自主探究法、实验法、练习法等。一般选择三到四种即可。
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说教学准备。教学准备指的是教学用具和教学媒介。例如上课需要的图片、音乐、视频和模型等。在理科特别是实验课中实验器材一定要写在教学准备中。
说教学过程。教学过程分为导入新课、新课教学、巩固提高和小结作业四部曲，需要重点阐述的。导入有很多方式，如温故知新、设置情景、实验法等导入方法。新课教学要遵循一定的步骤和思路，每个学科有其相应的教学思路，比如，语文的教学过程就是初读、精读和再读。巩固提高是对整节课的回顾，通常以比赛、活动、演讲或者辩论等形式来进行。最后小结作业，小结分为教师总结和学生自主总结两种形式，而作业通常跟家庭、实践、查阅资料相联系。
最后是说板书设计。向考官讲述下板书内容、结构以及这样设计的理由。
在备考说课之时，可以参考网上的一些说课稿，去形成一定的思路。也可以关注中公教师网，会定期发布些比较规范的说课稿，大家可以来参考。