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《学前教育科学研究与论文写作》复习要点

教材：《学前教育研究方法》，王彩凤、庄建东主编，北京师范大学出版社。 2015.1月考试题型 一、单项选择10*1’=10‘

二、填空 10空*1’=10‘（八道题左右） 三、名词解释 5*2’=10‘ 四、判断改错 5*4’=20‘ 五、简答题 5*6’=30‘ 六、综合题 2*10’=20‘ 第一章

第一节 学前教育研究的内涵与意义 学前教育研究概念P3 学前教育研究人员P3

学前教育研究的任务（四大点）（选择题、简答题） 学前教师应具备的研究素养P7

第二节 学前教育研究的类型与原则

学前教育研究的分类方式及类型P9-12（选择题、填空题） 基础研究、应用研究、定性研究、定量研究（名词解释） 学前教育研究的原则P12 （选择题）

第三节 学前教育研究的基本步骤与方法

学前教育研究的基本步骤P14（ 七大点）（简答题）（作为本科目重点理解，全书讲解的研究方法根据研究步骤来理解。）

学前教育研究的基本方法：实证的方法包括??，实验研究方法包括??（填空题）

第二章

第一节 选择研究课题

选择与确定课题是教育研究的第一步（或首要环节），也是进行教育研究最基本的关键性环节。P23（选择题、判断题） 研究课题的来源P24 （简答题）

选择研究课题的基本要求P26 （三大点）（判断题、简答题）

第二节 提出研究假设 研究假设的含义P29

研究假设的类型P31 （注意分类方式、维度）（选择题、填空题、简答题） 自变量、因变量和无关变量。P32 （看文中举例来理解三个变量）（选择题）（第六章再次出现本考点）

第三节 确定研究对象

总体研究、个案研究、抽样研究的含义P33 总体、分析单位的含义（看文中举例） 抽样的基本要求P34 （选择题） 样本容量的含义

定量研究中所需的样本容量最好不少于100人。（判断题） 抽样的基本方法P35 （简答题）

第四节 制定研究方案和课题论证

制定研究方案的基本要求P37-38

研究课题要尽可能表明三点：具体的研究对象、研究问题、和拟采用的主要研究方法。P37（看举例分析研究对象、研究问题、研究方法）（填空题、判断题） 研究课题论证的基本内容P39-40

第三章

第一节 文献研究法概述 文献研究法的含义P43 文献研究法的特点P43-44

第二节 搜集文献资料 文献的类型P46-47

一次文献、二次文献、三次文献的含义及举例P46 （选择题） 学前教育文献的来源P47

搜集文献资料的方法P49 （简答题）

第四节 撰写文献综述 文献综述的含义P65

文献综述的特点P65 （填空题） 文献综述的基本要求P67 第四章

第一节 观察研究法的概述

观察法的特征P71-72 （七个特征，至少掌握四个）（填空题） 观察研究法的类型P72-74 （六大点）（简答题）

参与性观察与非参与性观察，直接观察与间接观察，结构性观察和非结构性观察的含义（看文中内容和举例来理解）（选择题、判断题） 观察研究法的优缺点P74

第二节 观察研究法的实施 观察研究前的准备P75-78

制订观察计划与观察提纲P75 （看表格和举例来理解） （综合应用题：“根据