围绕中心句写好一段话 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/26 6:06:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

围绕中心句写好一段话

教学目标:

1.学习围绕中心句把段落写生动具体的写法。 2.学会围绕中心句写一段话。

一、考一考,忆写法

1.同学们,今天老师将和大家学习如何让围绕中心句,把段落写具体的方法。很多同学对中心句还没有一个充分的认识,更别说围绕中心句写好一段话了。那么,什么是中心句呢?它有什么作用呢?中心句就是能概括文章或某一个自然段意思的句子。听到这,也许部分同学还是不太明白。没关系!接下来老师将和大家一起回顾课文《庐山的云雾》第二自然段,学习作者围绕中心句写好一段话的方法。 2.请你朗读这段话,边读边想:在这段话里,作者想要表达庐山云雾的什么?哪一句话能概括整个自然段的意思?没错,是第一句话“庐山的云雾千姿百态”。作者在整个自然段中,想要表达的就是庐山云雾的姿态多种多样,有“笼罩山头”的,有“缠绕半山”的;有“弥漫山谷”的,有“遮挡山峰”的……姿态万千,绰约多姿。就像第一句所说的那样“庐山的云雾千姿百态”,所以说,第一句就是这段话的中心句。

二、做一做,练写法

1.下面,老师将要考考大家了。请大家阅读下面一段话,然后根据内容给这段话选择恰当的中心句。大家来看,在这段话中,作者分别描写了玫瑰~菊花~茉莉~都是鲜花,作者又分别描述了这些花开放时候的颜色艳丽或样子娇美。显而易见,以上4个句子最符合这段话意思的就是第三句,所以,它才是这个段落的中心句。

过渡:现在,我们知道了中心句就是能够概括段落或文章意思的句子。那么,在围绕中心句把段落写生动写具体的时候,我们又该注

意些什么呢?下面,我们随喜羊羊一起到青青草原里走一走。

2.周末,暖羊羊在家里围绕中心句写了一个段落,谁承想来到学校被同桌喜羊羊奚落了一番。到底是怎么一回事儿呢?我们一起去看看吧!请大家认真阅读这段话,说一说这段话是围绕哪一句来描写的?大家找到了吗?没错,“中山公园是个风景优美的地方”是这段话的中心句。那么,中心句中的关键词又是什么呢?欸~是“风景优美”!大家再读一读后边的内容,哪里出现问题了呢?相信聪明的你已经发现了暖洋洋的问题所在,“门口有很多小摊贩在卖东西”这一内容与中心句中“风景优美”不符。难怪喜羊羊要笑话他了!

3.人非圣贤,孰能无过呢。但是暖洋洋,犯了错误不能逃避,要及时改正呀!欸同学们,喜羊羊说要考考我们呢!看看他要考些什么吧。聪明的你明白要干嘛了吗?对,找出符合中心句“秋天的果实真是一幅美丽的图画”的相关内容。和同桌说一说你的答案吧!这是喜羊羊的答案,你的一样吗?

三、学一学,悟写法

1.连起来,就成为了这样一段话。(读段落)瞧,读起来真美呀~!你是从哪里感受到美来啦?苹果“羞红了脸”,这是运用了什么修辞手法呀?这个句子就叫——没错,拟人句。在这段话中,还有一个拟人句,你找到了吗?除此以外,作者还用了另一种修辞手法,你能照出来吗?是的,两个“像”把晶莹的葡萄比做了光亮的宝石,把梨比作一个个葫芦,让读者感受到了这些果实的美好。可见,要把段落写生动写具体,光会找内容还不行,得用上恰当的修辞手法。

2.我们再回过来看看《庐山的云雾》一文中,作者是如何运用修辞手法的,和你的同桌一起读一读吧。瞧,作者运用四个比喻句“就像”“又像”“是”“又是”分别把云雾的姿态比喻为“绒帽”“玉带”“大海”和“天幕”,即形象又生动,使读者犹如亲眼目睹了这些景色一般。由此我们感受到,运用恰当的修辞是把文章写好的最大法宝。

四、写一写,用方法

1.我们今天学会了怎样围绕中心句把内容写生动具体的方法,不仅要抓住事物的特点,而且要用上恰当的修辞,这样,这样句子就更加生动具体了。

2.最后看谁能用刚才学到的方法,把这段话写具体。