《生于忧患,死于安乐》中考文言文阅读练习及答案(三) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 7:41:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

阅读《 生于忧患,死于安乐 》完成 18 ~22 题 。( 15 分)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。

18.下列加横线的词含义相同的一项是( 2 分) ( ) A.人恒过;持之以恒。 B.行拂乱其所为; 春风拂面。

C.征于色,发于声,而后喻; 家喻户晓。 D.傅说举于版筑之间 ;举世瞩目。 19.翻译句子。 (4分)

①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 __________________________________

②困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 _________________________________

20.孟子是怎样论述“生于忧患,死于安乐”这个观点的?(3分) ________________________________

21.本文是一篇说理散文,善用排比,句式长短错落有致,这样会有怎样的表达 效果?请从文中做具体分析。(从排比或句式任何一个角度分析即可)(4分) _________________________________

22.人生就是一次远航,有艳阳高照,也有雨雪交加,难能一帆风顺,你身处逆境时,本文会给你带来哪些启示?【回答时语言要生动,采用修辞方法】(2分) __________________________________ 答案:

18、C:了解,(A恒:常常;恒心。B拂:违背,阻挠;吹拂。D举:被任用,选拔;全。)

19①所以上天将要降下重要的责任在这样的人身上,一定要先使他的心志困苦,使他的筋骨劳累。(关键词:故,于是,苦,劳)

②内心困惑,思虑堵塞,然后才能有所作为。(一个人的心事)表现在脸色上,并通过声音表达出来,然后(才能被人所)了解。

20.文章在论证上结构严谨,采取了层层推理的方法,开头先摆事实,举出古代六位出身低微、经过种种磨练而终于身负重任的显贵人物为例,说明人才是在艰苦环境中造就的,(1分)接着由个别到一般据事论理,提出了治国重任的人才必须经过磨炼的观点,并由此引申发挥,从正反两方面进行推论,(1分)最后得出“生于忧患,死于安乐”的结论。(1分) 21第①段运用排比的修辞手法举了6个由卑微而显贵的杰出人物的事例,意在说明人要成大器,担负治国重任,必须经受磨炼。非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理。(2分)运用排比句式整齐,音韵和谐,节奏鲜明,极大地增强文章的气势和感染力,为下文的论理奠定了事实基础。(2分)

第②段文字以“必先”二字领起“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,罗列几种困境,造成一种磨难无尽、已达极致的状态,构成一组排比,读起来一句紧

似一句,非常有气势;(2分)这组句子句式较整齐,以短句为主,和前后较长的句子搭配起来,使全段句式富于变化,读来节奏感很强。(2分)

22、①生于忧患,死于安乐,古代先贤历经苦难最终取得成功的事例启示我们,以积极和乐观的心态,勇敢地迎接困难和挑战。像一个遭遇风暴的渔夫,充满着憧憬与希望包蕴着力量与勇气,呼吸着咸腥的空气,撑满帆去搏击风浪。或像一只高傲的海燕勇敢地迎接暴风雨的挑战。

②一个人在生命的长河里经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满得失之患.但是,你驾驶的这条小船是被浪头击倒还是平稳地渡过,真正掌握它的命运的是你自己!你既可以让它从风浪中走出,又可以任它被浪头击倒,你和它一起掉在长河的漩涡里,这一切的一切,都在于你。 启示1分,修辞1分。