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第15讲 基因的分离定律

[考纲明细] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2.基因的分离定律(Ⅱ)

课前自主检测

判断正误并找到课本原话

1．两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。(P2—小字)(√) 2．先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄，然后套上纸袋。(P3—小字)(√) 3．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般是杂种。(P2—正文)(×)

4．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。(P4—正文)(√) 5．孟德尔提出分离现象相关的假说时，生物学界还没有认识到配子的形成和受精过程中染色体的变化。(P5—相关信息)(√)

6．实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。(P6—实验)(√)

7．假说—演绎法需根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。(P7—假说—演绎法)(√)

8．在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(P7—正文)(√)

9．某紫花为杂合子，为获得此紫花的纯合子，可将此紫花植株自交，直到不再发生性状分离。(P7—技能训练)(√)

真题重组 判断正误

(1)(2017·全国卷Ⅱ)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明相对性状是由环境决定的。(×)

(2)(2015·浙江高考)某自花且闭花受粉植物自然状态下一般都是纯合子。(√) (3)(2015·海南高考)孟德尔定律支持融合遗传的观点。(×)

(4)(2012·江苏高考)杂合子和纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(×)

知识自主梳理

[易错判断]

1．狗的长毛和卷毛为一对相对性状。(×) 2．生物体不表现的性状叫隐性性状。(×)

3．性状分离是指杂种后代出现不同的遗传因子组成。(×) 4．表现隐性性状的个体一定是纯合子。(√)一、遗传的基本概念 1．性状类

01同种生物的□02同一种性状的□03不同表现类型。 (1)相对性状：□

04相对性状的两纯合亲本杂交，F105(2)显性性状：具有□□表现出来的性状。

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06相对性状的两纯合亲本杂交，F107(3)隐性性状：具有□□未表现出来的性状。 08杂种后代中同时出现□09显性性状和□10隐性性状的现象。 (4)性状分离：□2．个体类

11相同的个体。12性(1)纯合子：遗传因子组成□纯合子能够稳定遗传，自交后代不会发生□状分离。

5．两高茎豌豆相交属于自交。(×)

6．表现显性性状的个体的遗传因子组成是DD或Dd。(√) 7．含有D和d的生物细胞是杂合子。(×)

8．纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代一定是杂合子。(×) 9．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(×)

10．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，在相同环境条件下，表现型才相同；不同的环境条件下，表现型不一定相同。(√)

[特别提醒]

人工杂交去雄，一定要在授粉前完成，防止自花传粉受精。

13不同的个体。杂合子不能稳定遗传，自交后代会发生性状(2)杂合子：遗传因子组成□分离。

(3)基因型：与表现型有关的基因组成。基因型是决定性状表现的内在因素。 14基因型和□15环(4)表现型：生物个体表现出来的性状。表现型是基因型的表现形式，是□境共同作用的结果。

3．基因类

16同源染色体的□17相同位置上，控制着□18相对性状的基因。如图中B和(1)等位基因：□

b、C和c、D和d就是等位基因。

19非同源染色体上的基因，符合自由(2)非等位基因：非等位基因有三种，一种是位于□

20同源染色体上的非等位基因，如图中C和d组合定律，如图中A和D等；一种是位于一对□

等；还有一种是位于一条染色体上的非等位基因，如图中c和d等。

二、孟德尔的科学研究方法

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1．豌豆作为实验材料的优点

01自花传粉、□02闭花受粉植物，在自然状态下一般是□03纯种。 (1)豌豆是□

04相对性状。 (2)豌豆具有许多易于区分的□

(3)豌豆花大，便于进行异花传粉操作。

2．豌豆杂交实验的过程：05□去雄(在花蕾期，去除母本的雄蕊)→套袋(防止外来花粉干06人工传粉→再套袋(防止外来花粉干扰)。 扰)→□

07演绎推理→得出结论。 3．假说—演绎法：提出问题→提出假说→□三、一对相对性状的杂交实验——发现问题 1．实验过程及现象

2．提出问题

06按一定的比例分由F1、F2的现象分析，提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中□离等问题。

[易错判断]

1．F1产生的雌、雄配子的数量比例为1∶1。(×)

2．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌、雄配子的随机结合。(√) 3．测交实验只能用于检测F1的基因型。(×) 4．符合基因分离定律并不一定出现特定分离比。(√)

[特别提醒]分离定律的实质

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