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洛河镇迎太小学2015-2016学年第二学期，

六年级体育学工作计划

一、学生情况分析.

本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。 二、教学分析.

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:\通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。\三、教学目标.

1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 四、教学重点.

1.坚持\健康第一\的指导思想,促进学生健康成长。 2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。 3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。 五、教学措施.

1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

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2.上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课,不迟到、不早退,遵守课堂各项规定。 4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。 六、教学进度计划 周次 1 日期 2.25—2.28 教学内容 体育卫生保健基础常识与室内游戏。 了解掌握一些体育卫生保健常识,课时 备注 1 2 2 2.29—3.6 教育学生按游戏的方法规则进行游戏。 了解步频和步幅对跑速的意义,知 道障碍跑,接力跑和耐久跑的动作3 3.7—3.13 方法,学习50米快速跑能做到加快 2 步频,加大步幅,快速跑完全程学习, 障碍跑,接力跑,耐久跑,主要是学 会跑的正确姿势,以及初步掌握基4 3.14—3.20 本技能发展学生的速度和耐力素质,提高跑的能力,培养学生克服困 2 .

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难,吃苦耐劳的品质。 学会蹲踞式起跑动作提高反应速5 3.21—3.27 2 度。 知道跨越式跳高的动作方法和要 求,提高跨越式跳高的完整技术,动作连贯,起跳迅速有力,做到动作正6 3.28—4.3 确协调,发展腿部力量和弹跳力,提高动作的协调性控制能力和跳跃能力,学生乐于重复练习。 投掷 3 了解原地推铅球的动作方2 清明节 法和要求,初步学习推铅球动作,能做出原地侧向推铅球动作,做到蹬7 4.4—4.10 2 地转髋,挺胸,推球,动作连贯,将球迅速向前上方推出,发展协调,柔韧爆发力和速度力量等身体素质。 支撑跳跃 3 了解支撑跳跃的意 义,斜向助跑直角腾跃的动作,要领和方法,并学会其动作方法,完成斜8 4.11—4.17 向助跑跳起动作,发展学生的灵敏 2 和协调性,爆发力,进一步学习斜向助跑踏跳动作,做到举腿腾越动作协调,落地平稳。 斜向助跑踏跳动.