内容发布更新时间 : 2024/12/28 4:27:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（5）再示范“整理书包”。（2—3名学生演示，老师示范，全班做） 3、学写上学备忘录。

（1）看书讲“明明上学的故事”。

（2）讨论虽然明明知道这样做，可是他每天上学时总是手忙脚乱，不知道先做什么，后做什么；这些事情应该什么时候怎样做才不会乱套？（学生自由作答） （3）老师教学生写“上学备忘录”。 （4）学生自己制定自己的“上学备忘录”。 （5）老师小结：

通过这节课的学习，大家要记住：自己的事情自己做。自己的床前贴好上学备忘录，书桌前贴好课表、时间表。只有这样，我们才能有序地做好每天的事情，成为一名合格的小学生。

第四课 守规则、保安全

教学目的：

1、认识常见的交通标志，遵守交通规则。

2、了解学习乘车安全的一些注意事项，学会乘车安全。 3、培养小学生健康的交通安全生活的习惯、能力和社会责任感。 教学重点：

1、认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。 2、了解学习乘车安全的一些注意事项，学会乘车安全。 3、初步建立辨别是非的交通规则观念，主动抵制不良交通行为。 教学难点：

培养小学生健康安全生活的习惯、能力和社会责任感，体现教育要回归重视

生活的教育价值。

教学过程：

一、看图片，说体会。

同学们，我们每天走在上学的路上，交通安全与我们密切相关。所以了解一些交通知识对于我们很有必要。这节课我们就一起来学习一些交通知识。（板书：遵守交规保安全）

我们先来看一组有关交通事故的图片。同学们，看到这些交通事故的图片，你的内心深处一定有很多感受，谁想说一说？

所以我们应该学会一些交通安全常识，避免交通事故的发生。这节课老师和大家一起认识一些交通标志和乘车安全的一些知识。

二、知识大冲关。

同学们你们喜欢闯关游戏吗？今天我们来一次安全知识大闯关活动，看谁能闯关成功，成为今天的“交通安全智多星”。

（一）第一关“认识交通安全标志”

1、马路上来往的车辆非常多，我们要认识一些交通安全标志，才可以有效避免交通事故的发生。课前我请同学们收集了交通标志，现在我们小组交流一下自己收集的资料。

2、相信同学们通过刚才的交流，你们一定会有一些收获，老师这里也有一组交通标志，看谁能说出它们在告诉我们什么？

3、接下来请同学们画出你认识的交通标志，并说一说它们的作用。 4、学生展示交流，评选出第一关的“交通安全智多星”。 （二）第二关“交通标志我会用”

1、同学们在日常生活中我们经常要在马路上行走，会用交通标志对我们来说是很重要的，看看你会使用么？

2、老师下载了一部关于交通安全的小视频，我们观一起来观看吧！不过看完之后会有问题等着你哦！

3、观看根据视频判断对错，看谁做得好。根据结果评出第二关的“交通安全智多星”。

（三）第三关“安全乘车我知道”

1、同学们我们在生活中有的时候会乘坐各种车辆出行，你们知道乘车的时候需要注意哪些问题么？下面我们就一起来学习一下关于乘车安全的一些知识。（板书：乘车安全我知道）

2、老师收集了一些乘车的图片，我们一起来看一下吧！

3、今天和老师一起走进课堂的还有二位小朋友嘟嘟和平平。平平在去外婆家的路上遇到了一些问题，下面我们一起来看一看他们在路上遇到了那些问题？遇到这些问题你会怎么办，嘟嘟又是教平平怎么处理的呢？下面我们一起看管关于乘车安全的动画片吧！

4、小组讨论嘟嘟教平平做得对不对？我们平时乘车的时候需要注意哪些问题呢？小组讨论，然后整理在本子上。

5、根据每个小组整理的多少，评选出第三关的“交通安全智多星小组”。 五、板书设计： 遵守交规保安全 交通标志我认识 乘车安全我知道

第二单元国庆节

第一课 祖国真美丽，建设成就大

一、教学目标：

1、领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观。

2、发现家乡的美。

3、激发学生热爱祖国，热爱家乡的情感。 4、倡导学生保护环境，文明出行。 教学设计： 看图导入 出示图片中国地图 这是什么？像什么？

通过对比，感受祖国幅员辽阔。

小结：我们的祖国不仅幅员辽阔，而且还很美呢！ 揭示课题：祖国真美丽 二 、游览风景名胜

1、师当导游带领全班学生去游览几处著名的景点。 天安门 长城 喜马拉雅山 日月潭 维多利亚港湾 大三巴牌坊

2、学生说一说哪处景点让你印象深刻。 3、读儿歌

祖国祖国真美丽，名胜古迹数不清。 北京有个天安门，天安门上放光辉。 万里长城像巨龙，登上巨龙是英雄。 喜马拉雅是雪山，山顶风光最迷人。 日月潭在台湾省，山清水秀比画美。 维多利亚港口忙，大三巴牌坊历史长。 三、学生展示交流自己的旅游经历

过渡：是呀，祖国真美丽，其实除了书上出现的这几处美景，辽阔的祖国大地上像这样的壮丽河山，特色建筑还有很多呢。有些是你去过的，有些你可能没去过但是听过。

说说你和谁去过哪里欣赏到了什么美景。或者你没去过但是听家人说过后十分向往的地方。

四、学生展示交流自己记录的家乡的美景

过渡：有些同学哪里都没去过，不要紧，我们的家乡就有许多美丽的风景。 课前老师布置小朋友们用你喜欢的方式记录家乡的美景。 1、说说你是怎么记录的。

2、谁来当小导游为我们介绍你发现的家乡的美景。 3、师展示家乡美景。

小结：原来我们的家乡也很美呢！我们在向往去全国各地旅游的同时，也欢迎全国各地的小朋友到我们的家乡来旅游，好吗?

五、制定游戏规则，倡导文明出行 1、师送旅游棋。 2、生制定游戏规则。

3、小结：旅游是一件快乐的事情，在欣赏美丽风光的同时，我们要做到保护环境，文明出行。这样才能让我们的祖国一直美下去，我们的家乡一直美下去。

六、歌唱《祖国祖国真美丽》 七、板书 祖国真美丽 家乡真美丽 保护环境，文明出行

第二课 欢度国庆

教学目标

1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 5、学习收集有关资料。 活动重点和难点:

1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。

2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 活动准备