内容发布更新时间 : 2024/11/19 13:25:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第十章 领导
一、单项选择题
1、下列不属于领导者影响力的主要来源的是（ ）。 A.职位权力 B.正式权力 C.工作权力 D.个人权力
2、下列不属于领导者正式权力的是（ ）。 A.法定权 B.奖赏权 C.强制权 D.专长权
3、领导者真正取得正式权力的客观基础是获得（ ）。 A.奖赏权 B.个人影响权 C.强制权 D.法定权
4、下列不属于领导活动的基本要素的是（ ）。 A.领导环境 B.领导者 C.被领导者 D.目标
5、（ ）是领导活动中最关键的因素，是领导活动的主体。 A.领导者 B.被领导者 C.目标 D.领导环境
6、人性假设理论中的经济人假设最早由（ ）在《国富论》提出的。 A.亚当·斯密 B.泰勒 C.埃尔顿·梅奥 D.马斯洛
7、人性假设理论中的社会人假设是管理学家（ ）在“霍桑试验”中得出的。 A.亚当·斯密 B.泰勒 C.埃尔顿·梅奥 D.马斯洛
8、人一般是勤奋的，人能够自我激励与自我管理，人们要求提高和发展自己，期望获取个人成功，这体现了（ ）的观点。 A.经济人假设 B.社会人假设
C.自我实现人假设 D.复杂人假设
9、超Y理论由美国心理学家约翰·莫尔斯和杰伊·洛希提出的，是根据（ ）的假设提出的一种新的管理理论。 A.经济人假设 B.社会人假设
C.自我实现人假设 D.复杂人假设
10、下列不属于勒温的三种基本领导风格的是（ ）。 A.独裁式领导 B.自我式领导 C.民主式领导 D.放任式领导
11、勒温的基本领导风格中工作效率最高的是（ ）。 A.独裁式领导 B.自我式领导 C.民主式领导 D.放任式领导
12、在下列领导方式理论中，（ ）认为领导方式是一个连续变量。 A.勒温的三种基本领导风格 B.领导方式连续统一体理论 C.密执安大学的双中心论 D.俄亥俄州立大学四分图论
13、在（ ）的基础上，罗伯特·布莱克和简·莫顿于1964年就组织中的领导方式提出了管理方格图。 A.勒温的三种基本领导风格 B.领导方式连续统一体理论 C.密执安大学的双中心论 D.俄亥俄州立大学四分图论
14、美国管理学家（ ）对企业中领导方式问题进行了多年的研究。提出了“领导的权变模式理论”。 A.R·李克特 B.罗伯特·布莱克 C.简·莫顿 D.弗雷德·菲德勒
15、下列不属于菲德勒认为影响领导风格有效性的主要工作环境因素的是（ ）。 A.对工作的态度 B.上下级关系 C.工作结构 D.职位权力
16、（ ）把下属的成熟度作为一重要的情景变量，认为领导的有效是由工作行为、关系行为和下属的成熟程度决定。
A.菲德勒模式
B.领导生命周期理论 C.管理方格理论
D.领导方式连续统一体理论
17、授权过程既有很强的科学性，也有很强的艺术性，（ ）是授权的一条最根本的原则。 A.权责同授，交代明确 B.因事择人，视能授权 C.逐级授权，不授权力之外之权 D.授权要有度
二、多项选择题 1、下列属于在整个组织的管理活动中，领导者发挥的主要作用的有（ ）。 A.协调作用 B.指挥作用 C.打击作用 D.激励作用 E.宽容作用
2、下列属于领导者正式权力的有（ ）。 A.法定权 B.奖赏权 C.强制权 D.专长权 E.个人影响权
3、下列属于领导活动的基本特征的有（ ）。 A.权力 B.灵活 C.责任 D.服务 E.凝聚
4、下列属于人性的假设的有（ ）。 A.经济人假设 B.自然人假设 C.社会人假设 D.自我实现人假设 E.复杂人假设
5、下列选项中属于影响领导方式的因素的有（ ）。 A.领导者的个性特征 B.领导者的权力欲望
C.领导者对员工的人性看法 D.领导者对工作的态度 E.领导者职位的高低
6、下列属于管理方格理论中具有代表性的领导方式的有（ ）。 A.中间型领导方式 B.俱乐部型领导方式 C.贫乏型领导方式 D.战斗集体型管理 E.任务型领导方式
7、下列属于领导生命周期理论中的基本领导方式的有（ ）。 A.激励型 B.命令型 C.说服型
D.参与型 E.授权型
8、领导艺术的特点主要有（ ）。 A.灵活性 B.创造性 C.随机性 D.综合性 E.广泛性
9、下列属于领导艺术涉及领导活动的方面的有（ ）。 A.用人艺术 B.用权艺术 C.授权艺术 D.决策艺术
E.协调艺术与沟通
10、下列属于用人的禁忌的有（ ）。 A.任人唯亲 B.提携新人
C.对人才求全责备 D.武大郎的“心态” E.伏龙凤雏一把抓
11、正确处理领导者与群众的关系需要做到（ ）。 A.谦虚待人，与群众达成一片 B.爱护体贴，关心群众疾苦 C.积极合作，正当竞争 D.作风正派，对群众一视同仁 E.多谋善断，使群众心悦诚服
三、判断题 1、在领导活动中，目标是领导者领导的基础。（ ） Y.对 N.错
2、领导活动的基本特征就是权力、责任、服务的三统一，它们相互联系，相互制约，缺一不可。责任是手段，权力是内容，服务是核心。（ ）