江苏凤凰教育出版社/中国地图出版社三年级品德与社会下册教案同学之间 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/16 5:39:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

精 品 教 案

同学之间

【教学目标】

通过交流,让学生体验在学习和生活中同学之间的互相帮助,体验同学之间的友谊。激发学生团结之心,宽容之心和助人之情。

【教学重难点】

重点:体验同学之间的友谊,正确理解同学之情。 难点:激发学生团结之心,宽容之心和助人之情。

【教学过程】

一、导入。

师:小朋友升入三年级了,同学们已经在班级里一起度过了两年的美好时光。你能不能给大家讲一两件印象深刻的同学间互相关心、互相帮助的事情?请你用简短的文字将你所讲的事情写下来。 二、学生写一写。

学生回忆并将与同学之间互相关心和互相帮助的事例写下来。 学生交流。

师:是啊,我们班级的同学们之所以这么团结,就是因为我们大家经常互相关心、互相帮助,已经建立起浓厚的同学友谊。 三、讨论(设身处地)。

(一)故事一(胡可借给王楠楠课本。)

学生说说楠楠的心情,讨论自己是否有过这样的经历,当时心情如何。 (二)故事二(朱灵来参加排练。) 学生交流(略)师:同学之间是平等的。 (三)故事三(乔典丢笔。)

学生交流(略)师:不要轻易怀疑别人。 (四)故事四(单亲王辉。) 学生交流(略)师:要尊重每一个人。 (五)故事五(小胖子周青。) 学生交流(略)师:不能歧视别人。

精 品 教 案

(六)师:我们班级里有上面的事情发生吗? 学生交流。

四、交流如何关心和帮助别人。

师讲述故事,学生交流如何帮助。 故事一:嫉妒。 故事二:笑贫。 故事三:拖后腿。 五、黄金法则:

师:同学们,几乎所有民族都有一个共同的信条:“已所不欲,勿施于人”。就是说:你希望别人怎样对待你,你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。

学生读一读“黄金法则”。

学生根据“黄金法则”完成课本填空。 六、小结。

师:我们有了黄金法则,就可以更好地去关心别人,帮助别人。最后老师送给大家一句名言。(见课本——(苏)高尔基。)

【课堂总结】

建立起正确的同学友谊,对于小学生来说至关重要,学校、班级是个小社会,只有从小就能与人和睦相处,真诚相待,我们的学生走上社会后,才能从容面对,也能受到社会的接纳,受到社会的尊重。