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中小学教育教学资料

河北省秦皇岛抚宁区台营学区2017-2018学年七年级语文上学期期末教学质量检

测试题

第二部分 题号 第一部分 一 得分 二 三 四 第三部分 总分 第一部分（1～6题,24 分）

1.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（3分） （1）我从悬崖边向下望，感到头昏目xuàn（）。 （2）我没有摘花的习惯。我只是zhù（）立凝望。 （3）入涧中，变作一个鱼儿，cuì（）入水中。 2.在下面的横线上填写相应的句子。（9分）

（1） ，风正一帆悬。海日生残夜， 。

（王湾《次北固山下》）

（2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （3） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） (4) ,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（5） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （6）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （7）子在川上曰：“逝者如斯夫， 。”（《论语·子罕》） 3．下列加点词语使用不恰当的一项是：（3分）（ ）

A．阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识，而且启迪了智慧。 ．．．．

B.独处可以使人沉静下来，静坐但思己过，自勉自励，历数春华秋实，期待的是厚积薄发。 ．．．．C．人世间有多少海枯石烂的誓言，都随着日转星移而烟消云散。 ．．．．D．不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下问。 ．．．．

4．下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：（3分） ( ) A．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真） B．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人） C．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） D．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

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5.选出下列没有语病的一句：（3分）（ ）

A．上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。 B．屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。 C．我们要预防眼睛不近视。

D．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。

6．下面的对联都是赞颂古代名人的，请写出对联所赞颂的人物。（3分） A．华夏之师，传道解惑为莘莘学子；

贤德之圣，奔走讲说扬中华文明。 赞颂的是： B．笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；

堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁。 赞颂的是： C．北征乌桓,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?

因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何! 赞颂的是：

第二部分（7～22题,46分）

一、阅读下面这首曲，回答7——9题。（6分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7.这首诗的作者是（2分） 8.请你描绘第三联的画面。（2分）

9.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）

二、阅读下面的文字，回答10——13题。（13分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

10.给下列加点字注音。（3分） （1）此何遽不为福乎（） ．

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（2）堕而折其髀（） ．（3）此独以跛之故（） ．

11.解释下面句中加点的词语。（3分） （1）马无故亡而入胡（） ．（2）其马将胡骏马而归（） ．（3）近塞之人，死者十九（） ．．

12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）此何遽不为福乎？ 译文：

（2）丁壮者引弦而战。 译文：

13.“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。（3分） 三、阅读下面的文字，回答14——16题。（13分）

月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？

①中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”

②在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们却根据众多的天文观察事实，对月球的身分作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。

③你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34千克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。．．．月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度．．．接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？

④但是，地球的直经只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹？

⑤最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然