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苏州工业园区小学信息技术教学目标分解表

（ 五年级）

课别 课题 教学目标 （包涵知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、行为与创新四个维度） 备注 第1课 初识LOGO 1.掌握打开与退出LOGO语言窗口的方法。 2.掌握清屏复位、显龟级藏龟命令。 3.初步掌握输入LOGO语言命令的基本方法。 1.掌握前进与后退命令、左转与后转命令。 2.初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。 3.掌握小海龟数值计算功能。 4.学会用LOGO语言命令画简单图形。 1.掌握提笔、落笔、复位、擦除命令。 2.能使用两种不同的方法画出虚线。 1.掌握重复命令的基本格式。 2.学会使用重复命令简化程序。 1.掌握重复命令的基本格式。 2.掌握使用重复命令画出正多边形的方法。 1.熟练掌握重复命令的使用方法。 2.能使用重复命令画角数为奇数的正多角星。 1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。 2.学会使用LOGO命令画彩色图形。 3.能对封闭图形进行涂色。 1.学习定义过程的方法，会用定义的过程绘制简单图形。 2.体会过程的作用，了解过程的重要性。 3.初步建立用子过程优化程序设计的意识。 4.养成科学严谨的学习态度。 第2课 画楼梯 第3课 第4课 第5课 第6课 画虚线 画蒲公英 画多边形 画星星 第7课 彩色世界 第8课 定义过程 第9课 保存与调用过程 1.学会保存过程的方法，会调用过程来绘图。 2.体会过程的作用，发现模块程序设计的优点。 3.反复调用过程，初步理解子程序的含义。 4.培养科学、严谨的学习态度，培养独立探索能力。 1.学会综合运用LOGO语言命令画组合图形。 2.体会模块化程序设计的简捷、高效。 3.调用过程绘制组合图形，渗透模块化程序设计的理念。 1.学会启动Scratch。 2.了解Scratch“窗口”及功能。 3.保存Scratch程序。 4.Scratch退出 5.scratch程序欣赏。 6.了解scratch官方网站。 1.了解舞台大小坐标及方向。 2.学会设置和更改舞台的背景。 3.了解什么是角色，学会随机定位角色的位置和方向。 1.学会让角色的旋转和行走。 2.学会插入多个角色并设置交互动画。 3.掌握飞机起飞的程序设计。 1.学会放大和缩小角色。 2.学会设置让角色面向鼠标运动。 3.学会编写利用键盘控制角色运动的程序。 4.添加注释 1.学会给角色更改不同的造型。 3.学会搭建通过造型的变化达到动画的效果（变脸）。注意颜色的值和颜色(我的动感影集) 1.学会通过造型的改变制作人行走的动画效果（人物行走）。 2.学会编写人物对话的程序。 http://v.youku.com/v_show/id_XNDAwNzU5ODY0.html 1.学会在程序中运用声音部件。 2.学会录制声音。 3.学会创作“多来米花索拉西多”音调。 第10课 画组合图形 第1课 有趣的Scratch 第2课 我们去郊游（1） 第3课 我们去郊游（2） 第4课 点球大战 第5课 看我变变变 第6课 绿地漫步 第7课 小小作曲家 第8课 迷宫寻宝（1） 第9课 迷宫寻宝（2） 第10课 游戏打砖块（1） 第11课 游戏打砖块（2） 第12课 小猫画图 第13课 神秘花园 第14课 趣味抽奖（1） 第15课

趣味抽奖（2） 1.了解迷宫的设置算法。 2.掌握侦测模块的基本使用方法。 3.巩固用鼠标和键盘控制角色。 1.学会判断终点结束标志。 2.学会使用计时器。 3.学会在走错或走对的情况下用语言提示。 4.了解条件判断的意义和作用。 1.巩固随意放球的位置。 2.掌握球反弹设置的方法。 3.学会设置多个角色的模块程序交互。 1.学会使用判断来设置角色的来回运动。 2.学会设置程序终止的方法。 3.学会使用变量统计拦球的个数。 4.学会统计游戏进行的时间。 5.学会使用“广播”功能。 1.学会使用画笔。 2.学会搭建普通图形的程序模块。 3.学会通过搭建循环来画图形。（画正多边形） 1.学会使用图章工具。 2.学会利用变量随机创建数字。 1.掌握解决问题的算法。 2.学会分析问题并制订步骤和任务。 3.学会设计抽奖等次和显示奖品程序代码。 1.学会用绘图中的造型设置烟花效果。 2.学会在公布奖次后放烟花。 3.学会调试和完善程序。