内容发布更新时间 : 2024/5/5 21:58:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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美 术

二 年 级 下 册

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第1课 大脚丫

【教学目标】

1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。 2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。 【教学重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。 【教学难点】能用对称的方法画出另一只鞋垫。 【教学过程】

1、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣 师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？ 师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？ 2、出示鞋垫，引起学生兴趣 师：瞧！这是什么呀？

师：是鞋垫，谁能告诉我鞋垫是用来干什么的？除了垫在鞋子里还能干什么？ 3、出示示意图（图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称的含义） 师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？ 教师总结：

师：小朋友们好，我的铺子里有好多种鞋垫就是没有你们这样画上画的，你们能帮我做一些吗？

4、学生操作，教师巡回指导，特别提醒学生注意对称的关系 5、教师根据学生的操作结果进行评价

选一双装饰正确的，一双错误的，让学生集体评价。同时根据同伴的作品从所装饰的图案的大小、颜色等方面进行评述。（引导学生注意正确和错误装饰方法，强调对称） 6、学生互相欣赏作品。

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第2课 剪刀添画

【教学目标】

1、知识与技能：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

2、过程与方法：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 【教学重点】根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 【教学难点】使内容和环境尽量可能统一。 【教学过程】 一、看一看：

1.出示课前收集的风景图片。 2.赏析风景图片。

教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。 二、想一想：

1.思考：我们可以给图片上添加什么？ 2.赏析书中作品，说一说制作方法。 说一说添加应注意的问题。

教学意图：通过观察讨论，知道了解添加的基本方法，引导学生自主学习。 三、添一添： 1.提出添画要求：

巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要美观。 2.学生创作，教师辅导。

教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。 四、赏一赏：

1.欣赏作品：找一找添加巧妙的作品。 2.谈谈添画的体会。