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湖北省荆州中学2017-2018学年高二下学期第三次双周考
一、选择题（共45题，合计54分。第37-45题，每题2分，其余毎空1分） 1．如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该图表示不够完整，缺少细胞核等结构 B. 图中c是指细胞膜，e是指细胞质
C. 若该细胞为植物细胞，则图中d成分主要是纤维素和果胶 D. 图中f是指细胞器，只有g能产生ATP
2．为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度 的实验方案，实验结果如下表：他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是（ ） 浓度(mol/L) 质壁分离状况 0.15 不分离 0.2 刚分离 0.25 显著 0.3 显著 A. ≥0.2 B. ≤0.2 C. <0.2 D. 0.15<土壤溶液<0.3 3．下面的表格中表示多肽化合物和构成其的氨基酸数，下列说法中错误的是（ ） 多肽化合物 氨基酸数 ① 9 ② 9 ③ 9 ④ 10 ⑤ 13 ⑥ 22 ⑦ 223 ⑧ 51 ⑨ 660 ⑩ 524 A. 多肽化合物①②③，氨基酸的种类、排列顺序可能不同 B. 若多肽化合物⑧由两条肽链组成，则⑧中含有的肽键数为49 C. 多肽化合物⑦⑨⑩中常见的氨基酸最多为20种
D. 表中数据表明，蛋白质的功能具有多样性，这种功能决定蛋白质的空间结构 4．下面有关有氧呼吸和无氧呼吸相比的说法中，正确的是（ ） A. 二者均能产生还原性氢
B. 二者均可直接利用糖类物质进行细胞呼吸 C. 有氧呼吸的产物有CO2 ，无氧呼吸没有 D. 无氧呼吸逐步释放能量，有氧呼吸瞬间释放能量 5．下列有关细胞物质的叙述，正确的是（ ） A. 组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性
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B. 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 C.核糖体与酶、抗体、激素、神经递质的合成都有关
D. DNA是主要的遗传物质，可通过噬菌体侵染细菌的实验来证明 6．下列有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（ ） A. 不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的
B. 由m个氨基酸合成的n条肽链中至少有m-n+2个氧原子 C. 每种蛋白质中都包含20种氨基酸
D. 生长激素、DNA聚合酶、神经递质受体、抗体都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应
7．用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中a曲线所指的细胞结构是内质网 B. 图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 C. 图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体 D. 图乙中e曲线表示的细胞结构是细胞膜
8．图甲,乙分别表示置于透明玻璃罩内的两棵相同的植物。在自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示，下列说法正确的是 （ ）
A. b点时，甲玻璃罩内二氧化碳浓度高于a点 B. e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 C. c点时，植物叶绿体中三碳化合物含量低于d点 D. 丁图中积累有机物最多的时间点是d点对应的时间 9．下面为生物体的新陈代谢示意图，下列描述错误的是（）
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A. 过程①ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生
B. 过程②中提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O） C. 过程③发生在生物体的活细胞中
D. 过程④为活跃的化学能转变成热能散失的过程
10．下图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶内装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管内装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是（ ）
A. 若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量
B. 若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生
C. 若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛
D. 若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄 11．下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（ ）
A. 一个受精卵发育成一个多细胞的个体主要依赖于细胞的分裂和分化 B. 细胞衰老，代谢速率减慢，细胞内许多酶活性降低 C. 细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
D. 细胞癌变，细胞膜的上的粘连蛋白减少或缺失，使癌细胞能不断增殖 12．下列有关酶的叙述，正确的是）（ ）
A. 用淀粉和淀粉酶为实验材料，可用于探究PH对酶活性的影响
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