内容发布更新时间 : 2024/7/6 3:47:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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八上《生于忧患，死于安乐》测试题》

一、为下列加点的字注音：

1、畎亩之中 （ ） 2、法家拂士（ ） 3、傅说举于版筑之间（ ） 4、百里奚（ ） 二、解释加点的字：

舜发于畎亩之中： 人恒过：

傅说举于版筑之间： 管夷吾举于士： 百里奚举于市 衡于虑：

故天将降大任于是人也 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 恒过 衡于虑

而后作 征于色 发于声 而后喻 法家拂士 敌国 入 出

生于忧患 死于安乐 三、选择题：

1、选出下列句中加点字的解释不正确的一项。【 】

A．舜发于畎亩之中(起，指被任用) B．生于忧患，死于安乐(安逸)

C．人恒过，然后能改(过去) D．曾益其所不能(增加。曾，同“增”) 2、选出下列各组加点字的用法相同的一项 【 】

A．必先苦其心志 余人各复延至其家(《桃花源记》) B．天将降大任于是人也 所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》) C．征于色，发于声，而后喻 子子孙孙无穷匮也，而山不加增(《愚公移山》) D．傅说举于版筑之间 公与之乘(《曹刿论战》) 3、“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”对此句理解有误的项是（ ） A．全文只有此句是用来论证“死于安乐”的。 B．此句是对历史上大量亡国事实的高度概括。

C．此句是针对国君治国而言，告诫国君要居安思危，否则死于安乐。 D．此句是从正面论证受磨炼的益处。 四．翻译下面的句子。 故天将降大任于是人也

必先苦其必志，劳其筋骨

饿其体肤，空乏其身

行拂乱其所为

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所以动心忍性，曾益其所不能

人恒过，然后能改

困于心，衡于虑，而后作

征于色，发于声，而后喻

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

然后知生于忧患，而死于安乐也

五．填空题：

①全文的中心句是 。作者认为国家长盛不衰，就需有 。 (用课文词语回答)

②《生于忧患，死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例，说明他们的共同点是都经受过艰苦环境的磨炼，成就了不平凡的事业。文章以此为根据，说明了 。

④选文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是 ，二是 ；得出的结论是

“ ”，用现在的话说是 。

文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是 。

⑤在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“ ”，只有这样，才能

“ ”；造就人才的主观条件是“ 。”

⑥短文由个人说到国家，提出“ ”的论断。

六.问答题：

1.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。请写出与之意思相近的两句名言．

2．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。

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3、孟子说理散文善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第②段为例加以具体分析。

4.联系自身的实际，谈谈我们应该有怎样的忧患意识。

5.《生于忧患，死于安乐》一开始就列举了六个著名历史人物的事例，这对阐明观点有什么作用？

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