内容发布更新时间 : 2024/11/20 0:28:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一、简答（20分）

“世界语”是波兰医生柴门霍夫创造的，这能说明语言是个人现象吗？为什么？

考核知识点：语言是社会全体成员共同创造的，语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果。语言 的产生、存在与发展都是依赖社会，离不开社会的。个人虽然有创造性地使用语言的权利，但使用的依 然是社会全体成员共同创造的语言材料，依据的依然是全民语言的基础。

答：世界语是波兰籍犹太人柴门霍夫创造的，那么是否由此可说语言是个人现彖呢？可从两方面看：

1消除语言隔阂，促进社会发展是早就存在的社会愿望。世界上已经查明的语言有五千余种。语种之 多，在一

定程度上影响了人类的进步。早在公元前五世纪希腊哲学家苏格拉底就希望能造出一种理想的语 言，他的这个想法为以后许多人造语的拟制奠定了理论基础。以麻英国哲学家培根、法国笛卡尔等都先后 提出过们议。共同的美好愿望吸引着不少人尝试设计某种人造语言。载止一九二九年，人们先后提出了五 百多种方案，其中影响最大，传播最广，生命力戢强，一直流行到现在的只有Esperanto（我国最初有人把 它译为“国际语”、“爱世语”、“爱斯不难读”或“万国新语”等，后沿用日本译名，习称为“世界语” o）

2还可以从世界语本身來看，它是在印欧语系各种语言的基础上，吸其所长，去其所短精心设计出來 的。柴早

在中学时代就刻苦攻读了俄语、乌克兰语、波兰语、英语、徳语、拉丁语、和希腊语等多种民族 语言，着手创造一种对世界各民族一律平等的中立的人造语言，这种语言要能为世界各民族所接受。由此 看来，世界语的创造基础也是社会现彖，只不过个人在其中起了重要的作用。

二、论述（35分） 如何辩证地看待语言符号任意性的特点，试举例阐述。

考核知识点：符号和它所代表的事物Z间的联系是由社会任意约定的；语言符号在开始制定时用这个 声音代表这个义是任意的，如hua代表花；正是因为语言符号形式和内容的这种联系不是天生的、必然的, 世界上才有多种多样的表示同样意义的符号，符号的形式和意义的联系才是可以改变的，语言符号才是可 以发展变化的。

答：所谓任意性，是指语言的声音形式和意义内容Z间的联系是任意的，没有必然的、本质的联系。实际 上这个特点应具体地，分阶段地看待：

1符号在创制过程中带有任意性和强制性。

语言开头用这个声音代表这个意义时是任意的，如现代汉语的hua代表“花”这个义，“ren”代表 “人”这个义，为什么用这个符号代表这个意义，不能不带有某种任意性或偶然性。与征候不同，如前 所述。“粉笔”、“黑板”、“公路”似乎可从组合知义，但“粉”、“笔”等创制时是任意的。汉语的 量词丰富，但人用“个”，“马”、“牛”用“匹”、“头”也说不出什么道理，只能是约定俗成。

当然任意是就单个的符号最初产生时候的情况之来说的。一旦已经约定俗成，那就不是任意的了。如 花己经是〃花〃，任何人就不能任意改变，除非得到全社会的承认。而这在实际生活中是办不到的。如冇些 是国际性的，

“SOS ”是国际紧急呼救信号，语言中的国际术语通用于全世界。

任何人企图改变语言的发展方向，改变整个语言的基本规律，哪怕是改变一个字的意义和用法，也是 办不到的。语言符号被非语言符号所代替，它也具有约定俗成的道理。

2在使用过程屮带有稳定性和可变性。

语言作为人类最重要的交际工具，需要得到全社会的承认，需要冇稳定的成分。但稳定并不等于排除 语言的发展变化，约定与变动可以说是一对辩证的统一。在语言符号使用过程中，有些符号的意义或用法 有了改变，这一改变乂有可能得到社会的认同，于是乂成为规范的用法。例：意义一帅呆了，酷毙了。组 合一吃食堂，救火，打扌「I卫生，恢复疲劳。您们。出现了规范与突破的抗衡，谁胜谁负，看最后的约定俗 成。

此外，在特定的语境中，语言符号冇时突破了约定俗成的使川规律，产生一种临时用法。如文学语言: %1 等绕到丹桂商场，老李自己种在书摊面前。

老舍《离婚》 %1 ……只见一皮鞭捕下去，屁股上陡然暴起两道红印！国杀猪--般叫着，哭得鲜艳而热烈！

李佩甫《无边无际的早晨》

%1 小村没冇绿色邮亭，她喜欢缘小路，去投寄羞涩。

冯静辉《邮亭》

%1 滚圆的月亮，滚圆的诱惑，滚圆的温馨，滚圆的欢乐，

中流《滚圆的诱惑》

冇人将此称为“文学的狂欢节”。

这种语言的狂欢不但表现在文学语言屮，而且表现在网络语言屮。有人说，网络是一个没有过滤的世 界，在这个世界里，语言的变弄表现得无以复加。如“gg哥哥”、“伽妹妹”（读上声），以隐身的而冃 出现在聊天室的网虫们，为自己起了一个个能吸引人上前攀谈的网络名字，如四海为家的面条，大尾巴狼 等等。这种变异现象在英美早已出现。英美一些青少年在用移动电话传递讯息时用了一些稀奇古怪、去头 截尾的文字，早已形成风气。如

RUOK（are you OK―你还好吗？）CULE（see you later--再见）。对这些语 言符号能指和所指关系的变异，能

指符号形式的变异，社会上出现了不同的意见。冇人认为这是语言污染, 有损祖国语言的纯洁，是语言的危机。有人则认为这是一种社会方言，是语言发展中出现的正常现彖，不 必大惊小怪，把这种现象看成语言的危机是神经衰弱的表现。

歌词例：

《牵手》、《很受伤》、《你干-菲所以我干-菲》

此外，在广告用字中也常见超常规的变异，如：咳不容缓，随心所浴，衣衣不舍，信誓蛋蛋，一触而 就，一网打尽，痔者必得等等。这些用法有表达效果还是有负面作用，值得探讨。

三、问答题（45分） 语言与文化的关系？

参考答案：语言与文化的关系是建立在民族基础上的。从最一般的、或最原始的情况看，一定的民族 产生了一定的语言，同时产生了一定的文化。这样，语言和文化之间就存在着一定的关系。语言与文化的 关系目両尚有不同看法，而问题的关键在于对“文化”这个概念的解释。

文化，--般指人类在社会历史实践过程屮所创造的物质财富和精神财富的总和。

关系：一方面，语言作为民族文化的一部分反映该民族的面貌。人类在改造壯界的劳动中同时创造了 语言这个宝贵财富，一个民族的面貌，不仅决定于它的信仰、伦理观念、行为准则和行为方式以及价值观, 同样也决定于它的语言。

另一方而，语言乂作为文化的形式，反映民族文化的内容。可以毫不夸张地说，人类的一切知识都包 含在语言么小，都借助语言來表达。没有语言而有先进的物质文明和精神文明，这都是不可能的。

这就是语言与文化的双重关系,一方面，语言作为民族文化的组成部分，表现文化的一系列民族特征; 另一方面，语言又作为文化的形式，反映民族文化的内容。典型的例了是词汇。在语言中可以划分出与文 化特点有关的词汇范畴。具体地说，属于文化中心成分的词汇要比属于文化边缘特征的词汇详尽。反映文 化现象的词汇，其数虽与它在文化上的重要性成正比。

答：语言与文化相互依赖、相互彩响。语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用。本文对语言的内 在系统，从语言的形式和结构上作了分析，并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨。

语言在人类的一切活动中都起着十分重要的作用，是人类社会生活不可缺少的一?个部分。然而，人类 的语言现象乂如此神秘，是人类迄今诡未完全了解的东西。H古以來，语言学家们都试图从多方面对语言 进行探讨，形成了许多语言学流派。归纳起来，现代语言学主要来源于两人传统：语文学传统和人类学传 统。语文学传统从比较语言学和丿刃史语言学开始，根据文学作品和书面文献的研究对语言进行分析和比较。 19世纪语文学家的工作为现代语言学的独立研究奠定了基础，后来发展到布龙菲尔德的结构主义和乔姆斯 基的转换牛成语法。这一传统的继承者强调语言的口然属性，把语言看成是一个封闭的，独立的系统，把 语言学看成是一门横跨人文科学和口然科学的独立

的边缘科学。人类学传统指运用人类学方法去研究没有 书写系统和文字传统的社会集团的语言。白20 |比纪初美国的鲍阿斯和萨丕尔以来，人类语言学家都强调 语言的社会属性，认为语言和它的社会环境是分不开的，因此必须把语言学看作是一门社会科学，把语言 置于社会文化的大环境中研究。人类语言学的研究传统诱发了文化语言学的出现和兴起。通过从文化的角 度来考察语言的交际过程，语言学家们发现人们在语言交际过程中不仅涉及语言系统，而且涉及同语言系 统紧密关联并赖以牛存的文化系统。

在语言和文化的研究方面有两种提法：“语言与文化”和“文化中的语言”。为了界定语言与其它文 化现彖的关系，冇的语言学家将文化分为两大范畴，“大文化”和“小文化”。其中，语言与大文化的关 系是从属关系，与小文化的关系是并列关系。

语言是文化的一?个特殊组成部分。如果把文化作为一个包罗万象的总体概念来看，则语言属于人类总 体文化，即人文化的范畴。但它在总体文化屮的地位比较特殊，与总体文化屮的其它成分（即）小文化的 关系是和対应的。因此可以认为语言是一种社会现象，是人与人交际的工貝，也是使人与文化融合一体的 媒介。它随着人类的形成而形成，也随着人类社会的发展而发展、变化而变化。

从小文化角度来看，语言和文化是同步发生的，没有语言就没有文化。语言是文化形成和发展的前提, 文化的发展也促进了语言的丰富的发展。有了语言，人类就有了文化。语言是人类区别与动物的重要标志。 从住物学的角度來看，原始人与动物有许多相近Z处，但是人产生了语言，动物却没有。原始人具有宗教、 信仰、道徳、习俗等属于文化范畴的东西，动物则不可能有。人类用语言创造了文化，文化又反过来影响 了人类，促使人类走向更大的进步。自古以來人类社会积聚下來的文化遗产给语言留下了深刻的烙印。人 类的语言是人类社会文化中的语言，它与人类社会、人类的文化有着许多密切的关系。

在文化结构中，语义的基本单位是“义索”。义素是词位通过文化结构表示语义的基本单位。一种语 言屮的词位和义素之间的关系是基木稳定的。这种稳定关系反映出语言与文化的密切关系，同时使语言成 为了解文化的钥匙。但是，词位和义索之间并不一定总是一对一关系。即使在同一种语言中，不同地区或 不同社会圈了的人的不同文化行为也会影响词位和义素的对应关系。

一种语言的语言结构是一个完整的语音符号系统和书写符号系统，是一种语言区别于另一种语言的根 本所在。不了解i种语言的语言结构，就无法辨认该语言的语音或书写的符号，并从中获取语义。没有掌 握法语语言结构的人，就很难辨认法语字母不同组合后所表现出的词义，同样，不懂俄语的人，也会把俄 语当成抽象的字母组合，根本不懂它所表达的词义。

福师1108考试批次《语言学概论》复习题二及参考答案 一、简答（60分，每题30分）

1、词语的搭配要受到哪些语义条件的限制？

参考答案：词义的组合是通过词语的搭配來实现的，词语的组合要受到语法规则的约束，同时还要受 到词义条件的约束。词语搭配的语义条件主要表现在以下几个方面：

1受到现实现象之间实际关系的制约

“我读书”可以，“我读饭”就不行。“我看报纸”可以，“报纸看我”不可。“猴子玩苹果”可以, “苹果玩猴子”不可。可用义素分析法考察，“饭”不可读。“看”主语必须是“生物”。再如“某人死 了”，“那棵树死了”，“*门前那对石狮了死了”。

“狗咬人”不是新闻，“人咬狗”是新闻，因为违反了现实现彖Z间的关系。

2受到语义系列中其他成员的制约

语言不是废物堆，不是杂乱无章的一堆词的集合，而是很像“七巧板”。其小，每一块要和它周围的 几块巧合妙拼，这就是说要从语义场去了解词义。处于同一语义系列屮的成员，是相互联系相互制约的， 卬的搭配关系不仅决定于它自己，而R还取决于它与乙、丙的关系，如果这个系列中消失了乙，甲和丙的 搭配关系也会相应变化。如“汤”原包括开水、热水，后出现“开水”、“热水”,“汤”便仅指食物煮 熟后剩下的汁水，不能与“洗”搭配了。每一个义项在它所属的一群或一套词里才冇它确定的地位和意义, 因为它和它是密切联系的。如“吃牛奶”“喝面包”就是属于语义特征的不和谐。