第一二三四五六七章习题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/4/24 19:40:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一章习题

一、单项选择题

1.在统计学的形成和发展过程中,首先使用统计学这一名称的是< )。

A.政治算术学派 B.国势学派 C.社会统计学派 D.数理统计学派

2.下面属于品质标志的是< )。

A.工人年龄 B.工人性别 C.工人月工资 D.工人体重 3.下面属于连续变量的是<)。

A.职工人数 B.机器台数 C.工业总产值 D.车间数

4.统计的总体性特点表现在<)。

A.它是从个体入手,达到对总体的认识

B.它是从总体入手,达到对个体的认识 C.它排除了认识个体现象的必要性

D.它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识

5.统计总体的同质性是指<)。

A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志

B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C.总体各单位具有所有不同的品质标志或数量标志

D.总体各单位具有所有不同的品质标志属性或数量标志值

6.某工厂有100名职工,把他们的工资加总除以100,这是对100个<)求平均数。

A.变量 B.标志 C.变量值 D.指标

7.一个总体单位<)。

A.只能有一个标志 B.只能有一个指标 C.可以有多个标志 D.可以有多个指标

8.某班5个学生的统计学考试成绩分别为68分、75分、80分、86分和90 分,这五个数字是<)。

A.指标 B.标志 C.指标值 D.标志值

9.职工调查中,职工的“工资”是( >。

A.连续变量 B.离散变量 C.随机变量值 D.连续变量值

10.下列属于连续型变量的是( >。

A.学生人数 B.设备台数 C.学校数 D.零件的尺寸

11.优等品数量、产品的废品率、劳动生产率、单位产品成本和流动资金余额五个指标中,属于质量指标的有<)。b5E2RGbCAP A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

12.其数值不随总体范围的大小而增减的指标是<)。

A.总量指标 B.品质指标 C.质量指标 D.数量指标 13.研究某市国有工业的生产经营情况,则统计总体是<)。 A.该市全部工业企业 B.该市全部国有工业企业

C.该市每一个工业企业 D.该市每一个国有工业企业

14.当一个标志,在总体各单位上表现不尽相同时,称这种现象为<)。 A.变量 B.变异 C.标志 D.标志表现

15.在国内生产总值、人口数、平均工资、出生率、耕地面积五个指标中,属于数量指标的有<)。

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 16.统计有三种涵义,其基础是<)。

A.统计学 B.统计活动 C.统计方法 D.统计资料

17.一个统计总体<)。

A.只能有一个标志 B.只能有一个指标

C.可以有多个标志 D.可以有多个指标

18.现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和产值<)。

A.前者是离散变量,后者是连续变量 B.都是连续变量 C.前者是连续变量,后者是离散变量 D.都是离散变量

19.统计规律性主要是通过运用<)经整理、分析后得出的结论。

A.统计分组法 B.大量观察法 C.综合指标法 D.统计推断法

20.<)是统计的根本准则,是统计的生命线。

A.真实性 B.及时性 C.总体性 D.连续性

21.构成统计总体的必要条件是<)。

A.差异性 B.综合性 C.社会性 D.同质性

22.统计研究的数量必须是<)。

A.抽象的量 B.具体的量

C.连续不断的量 D.可直接相加的量

二、判断题

1.统计是研究抽象化的数量,而数学则是研究特定对象在一定时间、地点 条件下的数量。 <) 2.总体和总体单位不是固定不变的,随着研究的目的不同而发生变化。<) 3.数量指标是用数字表示的,而质量指标是用文字表示的。 <) 4.统计研究现象总体的数量方面,是从定性研究开始的。 <) 5.数量指标用数值表示,质量指标则不能用数值表示。 <) 6.统计总体与总体单位是整体与个体的关系。 <) 7.某同学统计学成绩90分,该同学的成绩“90”分是个数量标志。<) 8.统计研究中的变异是指总体单位质的差别。 <) 9.统计学和数学不同之处,就在于它们所研究的是不是数量关系。 <) 10.统计分析是统计调查和统计整理的基础。 <) 11.某工人的年龄为35岁,工资为880元,这些都是统计指标。 <) 12.一个指标肯定不是指标体系,多个指标肯定是指标体系。 <)

13.任何一个总体的构成,都必须具有一个不变标志,因此,品质标志都是不变标志,数量标志都是可变标志。 <)p1EanqFDPw 14.要搞好统计服务工作,就不能充分发挥统计的监督作用,二者是不能兼得的。 <)DXDiTa9E3d

15.运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 <) 三、简答题

1.统计一词的涵义是什么?这些涵义之间有何关系? 2.什么是总体和总体单位?举例说明二者的关系。

2.什么是指标?什么是标志?指标与标志的区别和联系如何? 3.什么是变量?它可以分为哪几种类型? 4.什么是离散变量和连续变量?举例说明。 5.统计学有哪些分类? 第二章习题 一、单项选择题

1.某电视台节目主持人王小姐,欲了解观众对其主持节目的收视情况,她在街头上随机调查了50名观众。她所采用的调查方法是<)。RTCrpUDGiT A.直接观察法 B.报告法C.访问法D.很难判断

2.对连续大量生产的某种小件产品进行质检,最合适的方法是<)。

A.普查B.重点调查 C.典型调查D.抽样调查

3.对某省高校学生课余时间打工情况进行调查,调查范围应该是<)。

A.该省所有高校 B.该省高校所有学生 C.该省每所高校 D.该省每个高校学生

4.全面调查是对调查范围内的所有单位所进行的调查,因此,下述调查中属于全面调查的是<)。

A.就全国钢铁生产重点单位进行调查 B.对全国的人口进行普查

C.到某棉花产地了解棉花收购情况

D.抽查一部分单位对已有的资料进行复查

5.某地区小麦单产最高1280斤/亩,最低480斤/亩,据此资料分为5个小组,形成闭口式等距数列,则各组组距应该为<)。5PCzVD7HxA A.100B.150C.160D.180

6.对学生先按年级分组,在此基础上再按年龄分组,这种分组方法是<)。

A.简单分组 B.复合分组 C.再分组 D.平行分组

7.统计表中的主词是指<)。

A.所需说明的总体 B.说明总体的统计指标 C.统计表的横行标题 D.统计表的纵列标题

8.对百货商店工作人员进行普查,调查对象是<)。

A.各百货商店 B.各百货商店的全体工作人员 C.一个百货商店 D.每位工作人员

9.全国人口普查中,调查单位是<)。

A.全国人口 B.每一个人 C.每一户 D.每一个居民区

10.对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位是<)。

A.全部工业企业 B.每个工业企业 C.每台设备 D.全部设备

11.某城市拟对占全市销售额70%的几个大商场进行调查,以了解全市社会零售商品销售的一般情况,则这种调查方式是<)。jLBHrnAILg A.典型调查 B.抽样调查 C.普查 D.重点调查

12.人口普查规定统一的标准时点是为了<)。

A.确定调查的范围 B.方便登记

C.确定调查单位 D.避免重复或遗漏统计

13.某连续变量数列,其末组为1500以上。又知其邻近组的组中值为1480,则末组的组中值为<)。

A.1510 B.1520 C.1530 D.1540

14.次数密度是<)。

A.各组单位组距内分布的次数 B.单位次数的组距长度 C.平均每组组内分布的次数 D.平均每组组内分布的频率

15.变量数列中各组频率的总和应该<)。

A.大于1B.小于1C.等于1D.不等于1

16.对职工的生活状况进行分组研究,选择分组标志应当用<)。

A.职工月工资总额的多少

B.职工家庭成员平均月收入额的多少 C.职工人均月收入额的多少

D.职工的人均月岗位津贴及奖金的多少

17.分配数列有两个组成要素,它们是<)。

A.一个是总体总量,另一个是标志总量 B.一个是单位数,另一个是指标数 C.一个是分组,另一个是次数

D.一个是指标数,另一个是分配次数

18.统计表中的任何一个指标数值都是由<)限定。

A.总标题和横行标题 B.横行标题和纵栏标题

C.总标题和纵栏标题 D.总标题、横行标题和纵栏标题

19.统计分组的结果表现为<)。

A.组内的差异性和组间的同质性 B.组内的同质性和组间的差异性C.组内的差异性和组间的差异性 D.组内的同质性和组间的同质性xHAQX74J0X 20.统计分组的关键问题是<)。

A.确定分组的组数 B.确定分组的组距 C.确定分组的标志 D.确定组限

21.如果单位标志值分布很不均匀,则应编制<)。

A.开口组 B.闭口组 C.等距数列 D.异距数列

22.用组中值代表各组平均数有一个假定条件,即假定<)。

A.各组的次数均相等 B.各组的变量值相等

C.各组的组距均相等 D.各组内的变量值分布均匀

23.统计表中的主词表明统计资料所反映的总体及其分组的名称,一般写在统计表中<)。

A.上方 B.下方 C.左方 D.右方

24.重点调查中重点单位是指<)。

A.单位标志值占总体标志总量较大比重的单位 B.具有典型意义或代表性的单位

C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D.能用以推算总体标志总量的单位

25.划分连续变量的组限时,相邻的组限必须<)。

A.交叉B.相离 C.不等 D.相等

二、判断题

1.全面调查就是对调查范围内的每个单位进行调查。 <) 2.调查单位和填报单位是一致的。 <)

3.普查可以得到全面、详细的资料,但需要花费大量的人力、物力和财力以及时间。因此,在统计调查中不宜频繁组织普查。 <)LDAYtRyKfE 4.各种调查方法结合运用,容易造成重复劳动,故不宜提倡。 <)

5.在整理之前对统计资料所作的审核,主要是检查一下统计调查所取得的资料是否准确。 <)Zzz6ZB2Ltk 6.异距数列就是各组组距都不相等的组距数列。 <) 7.用组中值可以近似地表示一组中各个变量值的一般水平。 <) 8.重点调查的重点单位是根据当前的工作重点来确定的。 <)

9.进行组距分组时,当标志值刚好等于相邻两组上下限时,一般把此值归并作为上限的那一组。 <)dvzfvkwMI1 10.在组距相等的情况下,次数分布与次数密度的分布是相同的。 <) 11.统计分组对总体而言意味着分,对总体单位而言意味着合。 <) 12.统计分组的关键问题是确定组距和组数。 <)

13.连续型变量可以作单项式分组或组距式分组,而离散型变量只能作组距式分组。 <)rqyn14ZNXI 14.在确定组限时,最大组的上限应大于最大变量值。 <) 15.统计表的主词栏是说明总体的各种统计指标。 <) 16.调查时间是指进行调查工作所需的时间。 <) 17.对变化较小、变动较慢的现象应采用一次性调查来取得资料。 <) 18.直接观察法不能用于对历史资料的搜集。 <)

19.统计整理只是一个从统计调查到统计分析的中间环节,在统计工作过程中可以进行也可以不进行。 <)EmxvxOtOco 20.选择分组标志时应选择能反映事物本质特征的标志为分组标志。<) 三、简答题

1.统计调查方案设计应包括哪些方面的内容? 2.统计调查时间与统计调查期限的含义是什么? 3.统计分组的作用有哪些?

4.什么是次数分配数列?它有哪两个构成要素? 5.如何正确选择分组标志?

6.单项式变量分配数列和组距数列分别在什么情况下使用?