内容发布更新时间 : 2024/12/23 0:43:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

因素，但是对劳动力市场中劳动力的流动影响最大的因素还是经济因素。经济因素是通过以下各种因素发挥作用的。经济因素是通过以下各种因素发挥作用的。

1） 年龄：研究表明，年龄是劳动力流动的一个主要影响因素。在其他和要件相同的情况下，年龄越大，

流动行为越少。之所以如此，可能是出于以下几方面的考虑。①年龄越大者收回投资的年限越短；②年龄较大的人往往拥有较多的人力资本；年龄较大者流动成本高于年轻人。

2） 家庭：劳动力流动成本会随家庭规模的扩大而成倍增加。许多经验研究发现：①未婚比已婚更易流

动；②妻子就业阻碍着流动；③妻子就业时间越长，家庭越不易流动；④有学龄儿童的家庭不易流动。

3） 教育：教育是同一年龄群体内部影响流动性大小的重要因素。统计结果发现，受过大学及以上教育

的劳动力市场可能是地区性的或是全国性的。在其他条件不变的情况下，学历越高，越有可能流动。

4） 流动的距离：劳动力流动的可能性与流动的距离成反方向变动。统计结果表明，随着流动成本的上

升，流动的劳动力数量会随之下降。①距离越远，可能流动的劳动力获得工作的机会的信息越有限；②流动的实际距离越远，流动费用及流动后的探望亲友和家属的交通费用、流动的心理成本都会越多。

5） 失业率：根据人力资本原理，失业率高的地区，通过劳动者向外地流动，将使流动者的净收益增加。

①有失业者存在的家庭比其他家庭更有可能流动；②地区的失业率与劳动力流出成正相关关系。不过，在年龄较大、学历较浅或失业补贴和其他转移性收入相对较高的情况下，这种流出并不如想象的那样多。

6） 职业许可制度：有些职业要有职业许可证才能开业，而许可程度由地方政府及有关专门机构控制，

这也对这些职业的劳动力在地区间和职业间的流动有一些限制。 7） 国家和地方政策将影响劳动力的流动：①高个人所得税将阻止劳动力的流动；②政府花费在服务上

的人均费用状况将促进流动；③政府吸引新行业的政策会导致特定地区劳动力的较大里流动。

8） 国际环境：流入地的语言、政治压迫和战争常常是导致国际间劳动力流动的主要因素。 9） 工会：由于能够代表工人呼吁改善工作条件，所以工会将减少劳动力的自愿流出，从而影响劳动力

的流动。

10） 流入地的环境质量和气象状况：流入地环境质量优良、气象状况好将促进劳动力的流入。

以上各项因素虽各不相同，但都有一个共同的特征，即它们都通过影响劳动力流动的预期收益或预期成本，最终影响流动的净现值。 （写出其中四条给比较高的分数）

4. 材料：康某，女，新疆籍考生，于2013年8月2日拿到了

“广东药学院”的录取通知书。通 知书上表明学费4180元/年，住宿费1500/年，学制4年。但同时通过亲戚介绍，在深圳得到一份工作，包吃包住。他在考虑：我到底去上大学好，还是去工作呢？ 问题：教育投资的成本和收益有哪些？（从微观方面回答）

答案：（1）教育投资的成本：大学教育人力资本投资费用包括直接成本与间接成本两大部分：1）直接成本：又称现时的成本，它包括支付学杂费、书本费即其他一些费用，但不应包括全部的住宿和伙食等费用，原因是即使不上大学或不在学校登记注册也会发生这些费用，但直接成本中应包括那些任何超出不上大学的生活费用。2）间接成本：又称有机成本，是指高中毕业就参加工作所获得的、大学生如果不上大学而直接参加工作也同样能够获得的收入。

（2）教育投资的收益：教育投资收益是一种未来的收益，在微观上表现为家庭或个人的货币收入增加、福利状况和工作条件的改善、生活质量的提高。此外，还有一些非货币性收益，如社会地位或声誉的提高、拥有较大的职业机动性以及精神生活更加充实等。

5. 材料：在过去的20年当中，中国经历过一个经济飞速发展的阶段：大学生越来越多，劳动工资越来越好，正不断向发达国家靠拢，与此同时就业状况也变得越来越复杂。目前，就业问题已成为我国严峻的话题之一。中国大学毕业生寻找工作时，面临越来越

多的困难。确实，20年之前，大学生毕业初次就业工资超过未上过大学学生初次就业工资的2到3倍。但到目前为止，此差别逐年减少，在一些城市，已经不超过1倍。大学生已陷入“镜花水月”的尴尬境地。确实，获得大学毕业证现在已无法保障财富的未来。因为20年前，大学毕业生都会找到好工作，所以许多父母都认为如果孩子考上大学，会对父母带来回报。而现在大学毕业生就业状况比以前有很大的变化，他们仍“陷学债泥潭”。在过去的10年中，众多科学研究者讨论过我国面临的严峻就业问题与经济形势。研究表明大学生比其他劳动者面临更多的就业阻碍。刚毕业的大学生的入职工资等同甚至低于未上大学人群就业工资。劳动社会保障部一项调查结果显示，2006年进城农民工月薪平均预期是1100多元，而应届大学毕业生对月薪的平均预期仅为1000元。再加上我国对工龄的重视度，就业还是大学深造就成了众多家长学生的两难抉择。

问题：（1）教育与就业参与率关系； （2）教育的投资与收益的关系？

答案：（1）在生命周期中，人们首先面对的重要选择是就学还是就业。随着社会、经济与教育的发展，在人们对教育的支付能力（包括直接支付与机会成本）提高的同时，教育能够吸纳更多的求学者，再加上人们对教育、知识、人力资本投资收益等方面认识的发展，选择就业的年龄出现了抽后推移的倾向。这种倾向可以通过不同年龄组劳动力参与率的变化和大学入学率的变化显示出来。就业年龄向后推移是有条件的：1）这种推移是有极限的。2）学历教育的发展要受到

社会、经济发展的制约。

教育发展是劳动参与率的一个重要的影响因素。从理论上来说，增加一个受教育劳动年龄人口，就等量地减少一个劳动供给。随着知识和技能的发展在一国经济中越来越重要，劳动年龄人口中的受教育者的比例会越来越升高，这也是经济发展水平提高的一个重要表现。在我国的城镇受教育者的比例升高表现在两方面：一是青年人接受高等教育的人数和比例进一步提高；二是接受职业教育和成人教育的人也越来越多。高等教育的发展以及对青年人低技能劳动者和失业者的教育和职业培训，既能够提高劳动者的素质又能够有效地降低劳动参与率从而缓解就业压力。

（2）人们对于教育进行投资，有助于经济发展，甚至是长期经济增长的关键。西方的人力资本理论认为，研究经济增长问题，既要考虑传统的有形的物质资本，也要考虑人力资本，人力资本是指人们花费在教育、健康、训练、移民、和信息取得开支所成的资本。西方经济发展的实践已经证明，人力资本投资的收益率要高于物质资本的收益率。因为人力资本是人格化的知识和技术，经济发展依赖于技术和科学知识的进步，所以经济发展依赖于人力资本的积累。教育是人力资本中的一种主要形式，所以教育投资，即在教育上花钱，即被认为是经济发展的重要助动器。

正是由于国家的提倡，人们在经济生活水平提高的同时又看到对高等教育投资，能极大地提高一个人的收入，家长对子女成才的期望不断提升等非经济因素推动大学入学率上升。另一方面，把大学教