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第五课时：分数的简单计算

教学内容：第96页、例1、例2、例3.及相关内容

教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。

教学重点：使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 教具、学具准备：西瓜图片，圆片，方格卡片 教学过程： （一）课前练习

1、填空： 3/4里有（ ）个1/4 2/5里有（ ）个1/5 2、展示情境图让学生观察，提问：你看到了什么？你想提出什么数学问题？板书课题：分数的简单计算， （二）探索新知 1、教学分数的加法

1）让学生借助学具计算：2/8+1/8 2）学生交流：请学生说出计算的方法

3）教师用教具演示2/8+1/8的过程。让学生理解分数加法的算理。 2、教学分数的减法

1）用教具演示从5/6里减去2/6的过程

2）让学生说出教师演示的过程并根据教师演示的过程列出算式

-可编辑修改-

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3）提问：5/6表示几个1/6？ 2/6表示几个1/6？引导学生说出算理并计算 3、教学例3

1）出示1个圆片：整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？ 2）用教具演示减的过程，让学生说一说演示的意思。 3）学生根据演示列出算式 1-1/4=

4）让学生计算，全班交流.请学生说出计算过程

4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。 5、练习：

（2）练习二十一1—3题 三、作业：

-可编辑修改-