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古溪初级中学

脚 背 正 面 运 球

学 校：古溪初级中学 任课老师：黄海强

对 象：水平四 七年级学生 时 间：2017.11.17

古溪初级中学

足球脚背正面运球教学设计

一、 指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。同时使学生感受练习、比赛的快乐，变教师“教”的要求为学生“学”的需要，从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。 二、 教材思路分析

教学内容：熟悉球性和初步学习脚背正面运球技术

运球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球组织进攻与战术配合的基础。而脚背正面运球则是一项非常非常常见的运球技术，它也是在比赛中运用最多的运球技术之一。

重点：脚背正面运球的动作技术掌握。 难点：控球的能力与身体协调性。 三、学情分析

本次课授课对象是刚从小学升入七年级的学生，他们活泼好动，对于新鲜事情有着较为浓厚的学习兴趣。但由于他们对足球基本技术的不了解与了解的差异性，在本课的安排中加强学生对于足球的了解与脚对球的控制，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

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四、 教学目标

1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 2、通过课堂教学，70%以上学生初步掌握脚背正面运球技术。 3、增强学生的协调能力，培养学生积极进取的意志品质。 4、引导让学生自主积极的参与到课堂中，积极思考，充分发挥自身的主体地位。 五、教学方法

教法：启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法

学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法 六、教学流程

课堂常规与准备活动——游戏——初步学习脚背正面运球——游戏——身体放松和课后小结

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足球运球单元教学计划

教材内容 足球脚背正面运球 年级 初一 人数 51人 教学时数 5课时 单元 1、 学生懂得运球技术在足球运动中的作用和运用时机，懂得运球动作原理。 教学 2、 掌握运球技术动作方法和要领，能在多种技术动作中合理运用，全面提高身体素质。 目标 3、 通过学习增强自信，培养团队合作意识，具有积极参与练习的态度和行为。 课次 教学内容 课次教学目标 1、激发学生对足球运动的兴1、熟悉球性 1 2、初步学习脚背正面运球技术 趣，引导学生积极练习。 2、通过课堂教学，70%以上学生初步掌握脚背正面运球技术。 3、增强学生的协调能力，培养学生积极进取的意志品质。 1、复习脚背正2 面运球技术 2、加强巩固对球的控制 1、巩固脚背正3 面运球 2、学习脚背内侧运球 1、复习脚背内侧运球 4 2、学习脚背外侧与脚内侧运球 1、了解脚背正面运球的方法 2、85%学生基本掌握脚背正面运球动作技术 3、在学练中提高协作意识 1、能说出动作方法和要领 重点：触球点 难点：对球的控制 1、由易到难，循序渐进，逐步掌握要领 2、分组练习，加强团队意识 相互纠正，合作学习 1、利用限制物，规范动作 重点：脚背正面运球的动作技术掌握。 难点：控球的能力与身体协调性。 1、通过熟悉球性，达到热身目的 2、利用游戏，强化动作要点 3、游戏竞赛增强身体素质 重难点 教学组织策略及教学法 2、难度动作分解练习，并强运球技术 2、初步掌握脚背内侧运球。 化至熟练 3、学会自主学习，乐于与同难点：击球力度、3、小组竞赛，增强练习兴趣， 方向控制 伴协作完成练习 相互纠正动作，合作学习 1、能基本掌握运球的要领 2、90%学生能基本完成动作，掌握脚背外侧和脚内侧运球的方法 3、增强自信，感受乐趣 重点：技术动作的衔接与发展 难点：对球的控制 1、利用小组比赛，加强学生学习兴趣 2、让学生在对比中观赏动作，并能以此对自己的动作不断加以美化 重点：脚背内侧1、绕杆运球练5 习 2、评价考核 1、了解运球考核要求 2、85%以上学生能较好地完成动作，正确理解考核意义 重点：动作方法 难点：对球的预判和控制 1、了解考核方法及要求 2、学会客观准确评价自己和同伴的练习，学会欣赏 单元学习通过本单元学习，对学生掌握运球的方法、技术应用、足球素养、学习兴趣等方面进行评价，积极反思教学行为，不断改进教与学的方法和过程，提高教学有效性，提高学生的学习兴趣，为评价 学生的终身体育奠定基础。

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