内容发布更新时间 : 2024/6/3 18:31:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

______________________________________________________________________________________________________________

2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育预测与规划 试题 课程代码：00454

考生答题注意事项：

1. 本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。 2. 第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。 4. 合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分 选择题

一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．教育预测与规划的相关要素是B

A．人口、经济 B．人口、经济、政治、科技 C．人口、经济、政治 D．人口、经济、科技 2．一般中期教育预测的时限为B

A．5年以内 B．5～10年 C．10～15年 D．15年以上 3．与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比，德尔菲预测法具有的三个特点是：匿名求真、反馈收敛和C

A．平等合作 B．精炼简洁 C．集思广益 D．实事求是

-可编辑修改-

______________________________________________________________________________________________________________

4．一个完整、良好的系统应当具有狄塔尔(Destale)现象，这种现象指的是B A．总体(功能)小于各个部分(功能)的总和 B．总体(功能)大于各个部分(功能)的总和 C．各个部分(功能)的总和与总体(功能)差不多 D．系统是各个部分的简单集合

5．2010年，某地人口出生率为0.75％，死亡率为0.4％，则该地该年人口自然增减率为C

A．0.25％ B．0.33％ C．0.35％ D．1.15％ 6．检测教育效率的指标有内部效率、外部有效性、收益率和D

A．内部有效性 B．内部生产性 C．外部效率 D．外部生产性 7．在进行教育预测时，对单一教育预测对象的未来教育发展趋势作出的预测是B

A．单一式教育预测 B．单对象教育预测 C．多对象教育预测 D．结合式教育预测 8．教育预测与规划的实践首先出现在C

A．美国 B．巴西 C．前苏联 D．智利

9．合理地规划教育事业发展所必需的物力和财力，使教育事业在数量上和质量上得到持续、稳定、健康的发展，以便尽可能满足社会经济发展需要的教育规划目标，称作B

A．教育发展的质量目标 B．教育发展的经济目标 C．教育发展的专业目标 D．教育发展的规模目标

10．将各类各级教育的收益率与各种物力资本投资的收益率进行比较，从而确

-可编辑修改-

______________________________________________________________________________________________________________

定各类各级教育的发展规模的规划方法，称作A

A．收益率法 B．人口预测法 C．社会需求法 D．内部外推法 11．用于验证因果关系和发现因果联系的一种定量方法是D

A．算术平均预测法 B．移动平均预测法 C．指数平滑预测法 D．回归预测法

12．属于教育输出方面的人口统计指标是A

A．毕业率 B．入学率 C．复读率 D．合格率 13．在平均预测法中，符合脉冲式的情况是D A．时间序列的发展趋势无明显变化时

B．时间序列的发展趋势比较明显变化时，移动平均数数列落后于实际变化趋势

C．取比较小的K值

D．取较大的K值，以便较好地修匀时间序列的变化趋势 14．用报告期水平指标减去基期水平指标所得数值称作C

A．教育事业发展速度指标 B．教育发展平均增长量指标 C．教育事业发展增长量指标 D．教育平均发展速度指标 15．在国外成功的教育规划策略中，采用“新学校计划”策略的国家是C A．智利 B．阿根廷 C．哥伦比亚 D．菲律宾

16．依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的A

A．相关性原理 B．普遍性原理 C．延续性原理 D．相似性原理

-可编辑修改-