内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:35:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

广安市二0一四年初中二年级结业考试说明

地 理

一、指导思想

坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学段全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。

初中地理考试的目的是全面、准确地考查参考学生在地理学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度以及是否具备进入高中阶段学习相关学科知识的学习潜能的测试，考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度。 二、考试依据

（一）遵循教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准》（2011年版）。

（二）严格执行广安市教育局颁发的广市教办发[2014]号文件。 （三）初2015级毕业生实际所用教材。

三、考试形式及试卷结构

1、考试形式：闭卷，书面笔答；地理学科满分为100分，考试时间共60分钟。

2、内容的占分比例：七年级约占40%； 八年级约占60% 。其中：

地球与地图 约 10%

世界地理 约 35% 中国地理 约 50% 乡土地理 约 5% 3、各类题型的占分比例

试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共30题，每题2分，共60分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以填空、读图、绘图、材料分析、简答、填表、思考与探究等形式出现，共40分。

预估试题易中难比例为7∶2∶1。 预估整卷试题难度值在0.60左右。 四、考试范围

《义务教育教科书·地理》（商务星球版，共四册） 具体章节如下：

1.七年级上册：第一、二、三章 第一章 地球

第1节 地球的形状与大小 第2节 地球仪和经纬网 第3节 地球的自转 第4节 地球的公转 第二章 地图

第1节 地图基本要素

第2节 地形图的判读 第三章 海洋与陆地 第1节 海陆分布 第2节 海陆变迁

2.七年级下册：第六、七、八章 第六章 亚洲

第1节 世界第一大洲 第2节

第七章 各具特色的地区 第2节 中 东

第3节 撒哈拉以南的非洲 第八章 不同发展类型的国家 第1节 日 本 第5节 巴 西 第6节 美 国

3.八年级上册：第一、二章 第一章 中国的疆域与人口 第1节 辽阔的疆域 第2节 众多的人口 第3节 多民族的大家庭 第二章 中国的自然环境 第1节 地形地势特征 第2节 气候基本特征

第3节 河流和湖泊

4.八年级下册：第五、六、七、八、九章 第五章 中国四大地理区域划分 第六章 北方地区 第1节 区域特征 第3节 黄土高原 第4节 首都北京 第七章 南方地区 第1节 区域特征

第3节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区 第4节 台湾省 第八章 西北地区 第1节 区域特征 第九章 青藏地区 第1节 区域特征 五、考试内容及要求

考试内容分成“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大部

分。具体内容及要求如下：

（一）地球与地图

1．用证据说明地球是个球体；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2．用事实分别说明地球的自转、公转及其产生的地理现象。 3．在地球仪上区分经线与纬线、经度与纬度，记住重要的经纬线。 4．能用经纬网确定任意地点的位置。

5．知道地图的三要素，能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。 6．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，判读坡的陡缓；在地形图上识别五种主要的地形类型。

7．学会阅读校园、社区、旅游景区等小区域的平面示意图；根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 （二）世界地理

1．记住全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。 2．运用地图描述七大洲、四大洋的地理分布和概况。

3．举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中，知道板块构造学说的基本观点。理解世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 4．认识区域

（1）认识大洲（以亚洲为例）：

??能运用地图说明某大洲的纬度位置、海陆位置。

??学会运用地图和资料归纳出某大洲的地形、气候、河流等特点及其相互关系。 ??学会运用资料描述某一大洲内部的经济发展水平差异及存在的人口、环境、发展等问题。

（2）认识地区（以中东地区、撒哈拉以南的非洲为例）

??在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图归纳该地区地理位置的特点。

? 学会运用地图和有关资料描述某地区的地形、气候、河流特点，分析地形、气候、河流对当地人们生产和生活的影响。

? 运用地图和资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说明其分布、生产、出口等情况。 ? 举例说明某地区发展旅游业的优势。

? 运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 （3）认识国家（以美国、日本、巴西为例） ?

??知道三个国家在自然、经济、文化等方面的基本情况。

??能根据地图和资料，归纳某国在自然、经济、文化等方面的主要特色，分析该国因地制宜发展经济的实例。

??举例说明某一国家在开发利用自然资源和环境保护方面的经验、教训。 （三）中国地理