2019年浙科版必修3生物 第一章植物生命活动的调节课时训练生长素的发现、活动 探究2,4-D对插枝生根的作用 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/18 22:07:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一节 植物激素调节

第1课时 生长素的发现、活动:探究2,4-D对插枝生根的作用

1.用不透水的云母片插入燕麦的苗尖端和其下部之间,然后给予单侧光照,如图所示。一段时间后,幼苗将( D )

A.不生长 B.直立生长 C.向光弯曲生长 D.背光弯曲生长

解析:分析题意可知,由于插入云母片后,尽管有左侧光照射的影响,但仍会使右侧下部几乎得不到生长素,幼苗将背光弯曲生长。 2.通过实验证明有一种化学物质由苗尖端向下传递的第一位科学家是( B )

A.达尔文父子 B.波森·詹森 C.温特 D.孟德尔

解析:波森·詹森将一片明胶或云母分别插在苗尖端和其尖端下部之间,观察幼苗的生长,首次证明了的确有一种化学物质由苗尖端向下传递。

3.如图为禾本科植物的幼苗向光弯曲的机理示意图,图示说明幼苗的背光面( A )

A.细胞生长较快 B.细胞数量多 C.生长素多 D.生长素少

解析:由图可知,背光面的细胞要长得多,说明这些细胞伸长得快,也就是生长得快。图示不能说明含有生长素的多少。

4.(2018·浙江6月选考)1913年,丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递,进行了实验。其中一组实验的设计如图所示,另一组是( B )

解析:应该用云母片进行对照。

5.用单侧光照射禾本科幼苗如图所示,一段时间后该幼苗的生长方向是( A )

A.向光弯曲生长 B.直立生长 C.向下弯曲生长 D.背光弯曲生长

解析:有暗箱但光线可从开口进去,实际上是单侧光照射,故幼苗向光弯曲生长。

6.下列与生长素发现的一系列实验的相关叙述,错误的是( D ) A.感光部位在幼苗尖端,弯曲部位在幼苗尖端下面 B.光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素 C.单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀

D.生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸

解析:生长素是一种小分子有机物——吲哚乙酸,它是在细胞内由色氨酸合成的。

7.如图所示对燕麦苗尖端进行的各种处理,其中能产生向光弯曲生长的是( D )

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.乙和丁

解析:图甲:由于燕麦苗感受单侧光刺激的部位是苗尖端,所以用不透光的锡箔套在甲的尖端,甲不能感受到单侧光的刺激,因而直立生长。图乙:用不透光的锡箔套在乙的尖端下部,其尖端能感受到单侧光的刺激,因而弯向光源生长;图丙:云母片横插在尖端的左侧,在右单侧光的照射下,生长素在尖端由右向左运输,左侧不能向下运输,导致苗尖端下部右侧生长素浓度高于左侧生长素浓度,右侧生长得快,背光弯曲生长。图丁:由于云母片纵插在尖端下,不影响生长素由向光侧向