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读《假如给我三天光明》有感：不一样的童年，一样的快乐_读

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不一样的童年，一样的快乐 海曙外国语学校 金颐

——读《假如给我三天光明》有感

我读了《假如给我三天光明》这本书，让我感觉海伦.凯勒十分可怜。

作者介绍了自己无拘无束的童年生活。文中的小女孩，聪明、狡黠、任性。作者于不动声色之中，写出了一个小女孩从不知道自己与别人不同，到后来意识到这一切时所产生的心理变化。在与唯一的好朋友玛莎贝利的相处模式上，最初的作者带有一种霸道的盛气凌人的个性，正如她所说：“我已经又盲又聋，没有听觉和视觉，双重孤独紧紧地包围着我，根本无法体会到语言的关爱和友情带给心灵的感动。”但是当父亲去世后，年幼的作者开始思考生命和死亡。而妹妹的诞生，则让作者的心灵受到另一次冲击。在不知不觉中，一个又盲又聋的小女孩儿，开始了她艰难的成长。

海伦.凯勒因为自己的又盲又聋而看不到听不到，因此不能读书了。可她对那知识的渴望和对生活的热爱只是一无所有。

三天光明，对于常人来说是正常不过的，陪随着你人生的长河，可对她而言是可想而不可及的。

这真是一位可怜的海伦.凯勒啊！ 《人生》与人生

山东省莱芜市陈毅中学 任静

《人生》这本书，是爸爸送我的十五岁生日礼物。鹅黄的封面上，寥寥几笔画出一轮夕阳、一条没有尽头的路与一抹孤寂的背影，“人生”二字遒劲有力。接过书，我像着了魔似的，迫不及待地翻看起来。

夏日傍晚，闷雷滚滚，仿佛有怒不敢言似的，让人心里又闷又湿，不痛快。主人公高加林光着身子，汗流浃背，向我奔来。我隐隐感觉不妙。老两口看见儿子，笑了；而他，却一头倒在床边。这是怎么了？老两口替我问出了答案——原来，他高中毕业后，回村里当上了民办小学的教师，不料被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他不得不重新回到黄土地上劳动。读到此处，我为高加林感到不甘，可有什么办法？生活仿佛从来就是如此不尽如人意。

此后，高加林每天拼命干活，却丝毫没减轻心中的愤懑。快陷入绝望之际，他遇到了巧珍。在巧珍眼里，高加林是完美的，她以满腔热情换得了高加林的注意；而在高加林看来，巧珍只不过是一个他在跌倒时可以与他分担痛苦的人。他心性高，自然看不上这样一个目不识丁的农村姑娘，尽管他俩在草垛上赏月，在别离时相拥而泣……或许他流露过真情，但那只不过是感动而已。

终于，高加林等来了机会。他进城时遇见了老同学黄亚萍，两人有太多相似点，一拍即合。很快，他在巧珍来送狗皮褥子时，向她表明了心迹。他选择了黄亚萍，并依靠她的关系

进城工作。巧珍在落寞之余嫁了人，与高加林再无瓜葛。可惜好景不长，高加林依赖裙带关系进城的事情败露，他再次回到了那片一直想逃离的黄土地。一切又回到原点，仿佛一切都不曾发生，这不禁令我想起一句话： “万物走到尽头皆是回归，而我还在自己的轨迹上追寻着远方。”

合上书，淡淡的黄土气息仿佛还在鼻尖萦绕。读完高加林的人生，我开始相信宇宙中或许真有一种神奇的力量，就像老人常说的，冥冥之中一切皆有定数。我不止一次地想：人活着究竟是为了什么？意义何在？人生带给我的困惑缠绕在我心底，剪不断，理还乱。随着时间流逝，我才慢慢明白一些。

初春，我去乡间田地里写生。线条自笔端缓缓流出，我恣意描绘着一幅幅蕴含勃勃生机的画面。田间有一条小溪，浅浅吟唱，缓缓流淌。拂面而来的风中夹杂着泥土的芬芳，好闻得很。远处跑来一个小女孩儿，她用稚嫩的眼神打量着我。她身后跟着一位老人，满头华发，精神矍铄。小女孩儿掬起一捧溪水，看着水中映出自己的影子，绽放笑容。她指着小溪问：“爷爷，溪水为什么会流啊？”老人没给出回答。“那溪水流到哪儿去了？”她又问。老人笑笑，蹲下身子，掐了一片绿叶，叶片上滚动着几滴水珠；又折下一朵野花，那花尖儿上顶着一颗亮晶晶的露珠。“这溪水呀，就像人生一样，会一直向前流动，你长大就明白了。快走吧，你奶奶要担心了……”老人一边将绿叶与野花放在小女孩儿手中，一边和蔼地说。我不知道她听懂这番话没有，我好像懂了——人生就像溪水一样，虽不知它为什么流动，它要流向何处，看似没有意义，却一直存在。当我们老了，追逐过名利之后，心闲淡下来，再来田间散步，或许会发现这条溪流很细，流得可能不远，尽头就在岸边的树叶上、花尖上。

尽头还可能在哪儿呢？冥冥之中，我被这样一个声音促使着放下画笔，去找寻…… 暑假《绿野仙踪》读后感600字

暑假里的一个周末，我看了一部电影，名字叫做《绿野仙踪》，里面的情节很有意思，后来妈妈跟我说，这还有同名的小说，要不要看看？“太好了，还有书！必须要看！”

拿到书，我非常开心，就像饿了几天没吃饭一样，竟然花了一个下午的时间一口气看完了，发现书里的内容比电视上描绘得更生动，更有趣。《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼?弗兰克?鲍姆，故事的主人公是一位小女孩，名字叫多萝茜，她养了一只小狗和她的亨利叔叔、爱姆婶婶生活在堪萨斯州的大草原上。因为一次大旋风，她和小狗被卷到一个奇怪的世界。她想要回到叔叔婶婶那里去，南方好女巫格林达告诉她只有翡翠城里的奥兹才能帮他们实现，于是她坚定地要去找奥兹帮忙。一路上，她遇到了没有大脑的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。在经过相处之后，知道他们各自都有一个梦想，稻草人想要一个智慧的脑子，铁皮人盼望得到一颗心，狮子渴望得到更大的胆量，于是他们就团结一起去找伟大的奥兹。在途中他们遇到了很多稀奇古怪的事，克服了重重困难终于到达了翡翠城。最后，稻草人、铁皮人和狮子都实现了梦想，多萝茜和她的小狗也回到了叔叔婶婶家。

读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有人都实现了自己的梦想，我从中还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前努力，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终就会到达理想的港湾。

同时达到每一个目标，是必须要付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助。我是一个男子汉，更应该勇敢、坚强，我以后在生活上、学习上都要向多萝茜学习，在生活中遇到困难要积极地想办法解决它。 作者：况逸舟

五年级学生读后感范文

唐小茜 假如给我三天光明

这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！ 彭黄若熙朝花夕拾

最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，文字十分的优美。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。 读过《朝花夕拾》后，我最大的感触是：做人要正派。想要一辈子快乐，首先学会做人，其次还要注意生活中的细节。一个人，一个举动，可能就会让我们感动很久，回味很久。 林珑史记

《史记〉是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情，看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史人物，有声有色，仿佛在和一个历史学家讲话，深深地被他的语言打动，在不知不觉中长了知识丰富了头脑，它是一本既生动又能增长知识的好书，我爱这本书。 高铭泽寄小读者

冰心奶奶笔下的儿童是多么的阳光、活泼，她说过：”除了宇宙，最可爱的只有孩子。抬起头来说笑，低下头去弄水。”就是在出国留学期间，也不忘为孩子们写作、写信，并陆续回复孩子们的来信。后人把她的这些信编在一起，就有了”寄小读者”. 鸣婧旖史记

从这个故事中我们可以看到，作为一名统治者，必须勤勤恳恳，实行仁政，爱护百姓，这样才能得到百姓的拥护。例如，大禹为了治理洪水，亲力亲为，不辞辛苦，因此得到了百姓的拥戴。而他的后人夏桀，终日玩乐，残暴不仁，不顾百姓疾苦，最终落得个身死国灭的下场。