内容发布更新时间 : 2024/5/13 3:20:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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兴趣小组活动计划

活动内容 活动时间 儿童面部表情 2013年9月15日--2013年9月25日 我的同学（写生） 2013年9月26日--2013年10月25日 肖像画 2013年10月26日--2013年10月31日 《美术字》 2013年11月1日--2013年11月18日 剪纸——喜喜 2013年11月20日--2013年11月25日 贺卡设计 2013年11月26日--2013年11月30日 静物写生 2013年12月1日--2013年12月25日 封面设计 2013年12月26日--2014年1月20日

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传芳小学兴趣小组活动记录

2013年9月15日活动内容 儿童面部表情 时间 --2013年9月25日 目的 学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 活 动 过 程 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法 二、发型（男、女） 三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。 通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。 小 掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。 结

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2013年9月26日活动内容 我的同学（写生） 时间 --2013年10月25日 进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现目的 人物头部特征的方法。 1、复习上节课人物面部表现步骤 ，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。 活 动 过 程 2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。 4．着色指导、作业展示（优秀作业）。 5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。 本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写小 结 生人物，表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。

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2013年10月26日活动内容 肖像画 时间 --2013年10月31日 进一步提高观察、概括、表现人物的能力。 通过画父母的目的 肖像，培养细心，激发爱心。 1、 学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸活 动 过 程 型）、发型、服饰（色彩）、表情。 2、 学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。 3、 优秀作品评析。 4、 学生互相欣赏作业、评论。

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通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。 通小 结 过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。 传芳小学兴趣小组活动记录

2013年11月1日活动内容 《美术字》 时间 --2013年11月18日 学习美术字的书方法，根据汉字特征分析结构，正确定位。目的 学习黑体美术字笔划、结构定位，多个字整体效果。