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实验名称： 观察岩石标本

岩石标本盒、放大镜、小铁锤、滴管、烧杯（100ml）、稀盐酸 小刀、铜钥匙

1、领取岩石标本；2、用放大镜观察岩石；3、

实验步骤： 将各种岩石标本放入水里进行观察；4、用小锤轻轻敲击各种岩石进行观察；5、在岩石上滴上稀盐酸进行观察

实验结果： 通过观察，了解到各种岩石具备不同的特征。

小学科学实验报告

实验周次 第十三周

实验年级 五年级

实验器材： 实验人员： （略） 实验名称： 常见矿物特征

黄铁矿、石膏、滑石、石英、莹石等）、放大镜、小刀、铜钥匙、玻璃、白色无釉瓷板 1） 观察各种矿物的集合体形态（粒 状、片

实验步骤： 状、致密块状等集合体）和物理 性质（颜色、光泽、解理等） ，

2） 还可以利用条痕板观察矿物的条痕，用

。

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实验器材： 精品文档

指甲或小刀来估计硬度； 3） 对矿物进行分类;

实验结果： 通过观察，了解到各种矿物具备不同的特征。

六年级下册 六 年 级 下 册

小学科学实验报告单 学校 时间 2012.2.9 年级 实验名称 六年级 实验者 放大镜下的新发现 实验器材： 放大镜2只【3X、5X 各一】 /每组 我的猜测：放大镜观察物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大 。

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步骤： 1、用放大镜观察书上的字 把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了； 2、用放大镜观察钱币上的微缩文字 将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”， 而不用放大镜却看不清楚； 3、用放大镜观察照片： 我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而 只用肉眼看，却不能发现； 4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕： 用10X的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿三种 色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。 观察到的现象： 用放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微之处也能看清了 结论：我认为 放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 。

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小学科学实验报告单 学校 时间 2012.02.14 年级 实验名称 六年级 实验者 放大镜的特点 实验器材： 放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、 烧杯1只、 烧瓶1只、 保鲜膜3张、 透明塑料绳2米 我的猜测： 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃 有较大差异。 步骤： 1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板 玻璃 厚度均匀，没有放大功能； 2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体， 发现比直接观察看到的图像要大； 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的 倍数要大。 观察到的现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图。

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像 的功能 结论：我认为 放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜 镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单 学校 年级 实验名称 六 年级 实验者 时间 2012.02.16 奇特的身体构造 实验器材：放大镜2只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本 1套 我的猜测：用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分 。

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