园林树木学课程教学大纲 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/3/29 5:10:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

园林树木学实验课程教学大纲

Ornament Tree Science Experiment

一、实验课程课号:02610024z 适用专业:园林、草坪管理、风景园林 理论课程总学时:48

实验总学时(周学时):16(4) 学分:0.5

开出实验个数:4项(验证实验 4 个;综合实验 0 个;设计实验 0 个;创新性实验 0 个) 应开实验学期:4 二、实验课程简介

在学习园林树木学课程的基础上,专业学生在园林树木学实验课程中,通过对北方园林中常见应用的园林树木的种类、树木的冬态形态特征、夏态形态特征的学习,掌握和了解可在园林中应用的树木种类、树木的典型形态特征,能够准确对园林树木进行识别。 三、实验教学目标及基本要求

通过讲解北方园林中常见应用的园林树木形态特征的器官着生方式、冬芽的特征、枝条的特征、叶片的特征、花器官的特征与花序类型、果实的类型与特征,常见应用的园林树木的形态与生态造景功能,深化学生对园林树木应用的掌握与了解。 四、教材及主要参考书

园林树木学 卓丽环 中国农业出版社 2004 植物造景 苏雪痕 中国林业出版社 2001 现代植物景观及营造 赵世伟 中国建筑工业出版社 2004 彩色叶植物 臧德奎 中国农业出版社 2004 街道环境景观设计 刘滨谊 中国科技出版社 2001 五、考核办法

以出勤率作为考核的一项指标。

以识别树木作为考核的一项主要指标。 以实验报告作为考核的一项指标。 大纲主撰人:刘慧民

(一)园林树木冬态特征的识别

1.实验特点

实验类型:验证 实验类别:专业 计划学时:8 每组人数:30 首开日期:1996 2.实验目的与要求

掌握树木冬态识别的依据与方法。

学习常见应用的园林树木的具体的冬态特征。 为物候期观察和园林绿化施工奠定基础。 3.主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 1 剪枝剪 普通 2 标本夹 普通 3 树木标本 乔木 藤本 4 树木标本 灌木 地被 数量 6 6 20 80 4.实验内容提要

掌握园林树木冬态识别方法和树木冬态特征。 掌握常见应用的园林树木的具体的冬态特征。 5.实验操作要点

在了解和掌握树木冬态识别方法的基础上,具体识别每种园林树木的冬态特征,重点识别树木的典型冬态特征。 6.注意事项

保护实验标本的完好性。

实验范围很大,注意合理利用课堂时间。

(二)园林树木夏态特征的识别

1.实验特点

实验类型:验证 实验类别:专业 计划学时:8 每组人数:30 首开日期:1996

2.实验目的与要求

掌握树木夏态识别的依据与方法。

学习常见应用的园林树木的具体的夏态特征。 为物候期观察和园林绿化施工奠定基础。 3.主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 1 剪枝剪 普通 2 标本夹 普通 3 树木标本 乔木 藤本 4 树木标本 灌木 地被 数量 6 6 20 80 4.实验内容提要

掌握园林树木夏态识别方法和树木夏态特征。 掌握常见应用的园林树木的具体的夏态特征。 5.实验操作要点

在了解和掌握树木夏态识别方法的基础上,具体识别每种园林树木的夏态特征,重点识别树木的典型夏态特征。 6.注意事项

保护实验标本的完好性。

实验范围很大,注意合理利用课堂时间。